U1_UF2419

¿Cuál es el objetivo de los programas de autonomía e higiene en el aseo del ACNEE?

• Promover la dependencia del alumno

• Ignorar el ritmo de aprendizaje individual

• Conseguir el máximo nivel de autonomía e independencia del ACNEE

• Eliminar la participación de la familia en el proceso

¿Quiénes formarán parte del proceso de los programas de autonomía e higiene en el aseo del ACNEE?

• Solo la familia

• Solo los orientadores

• Solo el maestro

• Familia, auxiliar educativo, maestro, orientadores

¿Qué se debe tener en cuenta al diseñar programas de autonomía e higiene?

• Respetar el ritmo y nivel de aprendizaje de cada uno

• No considerar la individualización del proceso

• Aplicar el mismo programa para todos los alumnos

• No organizar las tareas

¿Cuál es un objetivo específico en el ejemplo del ACNEE Martin y el lavado facial?

• Poner el gel facial en la mano

• Cuidar el contorno de los ojos

• Reconocer y utilizar correctamente las herramientas para el lavado facial

• Desarrollar la autonomía en el lavado facial

¿Qué tipo de contenidos se trabajan en los programas de autonomía e higiene?

• Conceptuales y actitudinales

• Actitudinales y conceptuales

• Actitudinales y procedimentales

• Conceptuales y procedimentales

¿Qué técnica se utiliza para el desarrollo y mantenimiento de conductas en los programas de autonomía?

• Modelado o imitación

• Encadenamiento

• Sobrecorrección

• Extinción

¿Qué es el método TEACCH utilizado en la enseñanza de niños con TEA?

• Un método para evitar la estimulación visual

• Un método para evitar la estructuración del ambiente

• Un método para castigar a los niños con TEA

• Un método para enseñar a vivir y trabajar en la sociedad

¿Qué aspecto es importante considerar antes de iniciar un programa de control de esfínteres?

• La cantidad de recompensas a ofrecer

• La rapidez en la adquisición del control

• Las características personales del alumno/ACNEE

• La edad estipulada para el control diurno

¿Qué se debe hacer antes de iniciar un programa de control de esfínteres según el texto?

• Iniciar el programa sin preparación previa

• No es necesario ningún paso previo

• Retirada inmediata del pañal

• Observación y establecimiento de horarios

¿Cuál es un requisito para un alumno que está en una Escuela Infantil y pasará a infantil de 3 años?

• No tener actividades relacionadas al control de esfínteres

• Control de esfínteres adquirido

• Entrar con pañal

• No tener autonomía en el aseo