
Condição feminina e Segunda Revolução Industrial
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 5 pts
Leia o artigo de Mônica Sousa, filha do desenhista Mauricio de Sousa e inspiradora da personagem Mônica das histórias em quadrinhos. Em seguida, observe a tirinha.
Somos todas donas da rua
08/03/2016
“No começo, a Turminha era formada só de meninos: Franjinha, Cebolinha, Chico Bento. Até que começaram a perguntar para o meu pai: ‘Cadê as meninas?’. Mauricio conhecia mais o universo dos garotos. Foi aí que ele começou a olhar em volta e percebeu que poderia se inspirar nas filhas. Em 1963, Mônica estreou na tirinha do Cebolinha e encantou todo mundo com um jeito que não era considerado exatamente feminino para a época. Ela era forte, decidida, dona da rua. Eu era também.
Meu pai sempre me deixou ser do meu jeito, sem me limitar por ser menina. Para ele, minha autenticidade (e de todos nós, seus dez filhos) sempre foi importante. É só ver, nos gibis, as peculiaridades de cada personagem baseado em nós.
Quando uma menina ou mulher é mais, digamos, assertiva, logo leva a fama de mandona. Mas, para mim, o que a Mônica sempre teve foi uma autoconfiança enorme, além de um grande sentimento de responsabilidade em relação a seus amigos.
Meninas em todo o Brasil e em vários países do mundo se identificam com a dentucinha, cuja força maior não é a física: é a força de quem acredita em seus sonhos e capacidades.
Na época em que a personagem nasceu, os anos 1960, as mulheres começavam a ganhar mais espaço no mercado de trabalho. No ano de publicação da primeira tirinha em que a Mônica aparece, a russa Valentina Tereshkova foi a primeira mulher a viajar ao espaço. Mas o caminho foi longo. Fazia pouco menos de três décadas que as brasileiras haviam conquistado o direito ao voto.
Em 1964, foi criada a Magali, mais delicada, conciliadora (além de comilona, claro!). Mais alguns anos e chegou a Rosinha e tantas outras. Cada uma com seu jeito. Os meninos e meninas da Turma são diferentes? Com certeza. Mas brincam de casinha, de futebol, de viagem espacial, do que quiserem brincar. Juntos.
E, como a Mônica nunca foi limitada pelo fato de ser menina, elas e eles também não são. Têm os mesmos direitos e oportunidades. São iguais na diferença. Como são, naturalmente, as crianças. Ou como deveriam ser. Mas as crianças, também naturalmente, seguem os exemplos dos adultos, não é? Por isso precisamos ser bons exemplos para eles.
Pois é, em pleno século 21, ainda há muito a conquistar. Como diretora executiva de uma grande empresa, sou, do mesmo modo que a Mônica das historinhas, uma exceção. No Brasil, as mulheres ocupam apenas 5% das vagas nos conselhos das empresas e entre 8% e 16% dos cargos de alta liderança.
A nova geração tem a oportunidade de mudar esse quadro, com a nossa ajuda.
A violência contra mulheres e meninas tem raízes na discriminação e na desigualdade e começa cedo, portanto, a prevenção precisa acompanhar esse fator desde a educação de meninos e meninas, a fim de promover relações de gênero mais respeitosas.
Fundamentada na visão de igualdade consagrada na Carta das Nações Unidas, a ONU Mulheres, entre outras questões, trabalha para a eliminação da discriminação contra as mulheres e meninas e a realização da igualdade entre mulheres e homens como parceiros e beneficiários do desenvolvimento, direitos humanos, ação humanitária e paz e segurança.
Neste dia 8 de março, queremos mais que homenagens. Queremos respeito. Como a Mônica, as meninas podem ser as donas da rua e do mundo.”
Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/opiniao/2016/03/1747369-somos-todas-donas-da-rua.shtml>.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 3 pts
TRADUÇÃO DA IMAGEM “As mulheres do futuro farão da Lua um lugar mais limpo para se viver”
Disponível em: www.propagandashistoricas.com.br. Acesso em: 16 out. 2015
TEXTO II
Metade da nova equipe da Nasa
é composta por mulheres. Até hoje, cerca de 350 astronautas americanos já
estiveram no espaço, enquanto as mulheres não chegam a ser um terço desse número.
Após o anúncio da turma composta 50% por mulheres, alguns internautas
escreveram comentários machistas e desrespeitosos sobre a escolha nas redes
sociais.
(Disponível em:
https://catracalivre.com.br. Acesso em: 10 mar. 2016)
A comparação entre o anúncio publicitário de 1968 e a repercussão da notícia de 2016 mostra a:
Manutenção de estereótipos de gênero.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
"Tônico para a saúde da mulher."
Disponível em: www.propagandashistoricas.com.br. Acesso em: 28 nov. 2017
O anúncio publicitário da década de 1940 reforça os seguintes estereótipos atribuídos historicamente a uma suposta natureza feminina:
Fragilidade física e necessidade de aceitação.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 2 pts
Assim como muitos movimentos sociais, o movimento feminista caracteriza-se, historicamente, pela diversidade de pautas e de sujeitos. Por outro lado, é possível afirmar a existência de objetivos que foram bastante significativos para a consolidação deste movimento, em âmbito abrangente.
Sobre o movimento feminista, é correto afirmar:
O direito ao sufrágio (VOTO) foi uma reivindicação presente em diferentes países entre o século XIX e a primeira metade do século XX.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
As mulheres brasileiras conquistaram o direito de votar e ser votadas há 92 anos, em 24 de fevereiro de 1932, por meio do Decreto 21.076, do então presidente Getúlio Vargas, que instituiu o Código Eleitoral. O voto feminino foi incorporado à Constituição de 1934, mas as mulheres casadas ainda precisavam ser autorizadas pelos maridos para votar. Em 2015, a data passou a ser comemorada como o Dia da Conquista do Voto Feminino no Brasil.
O que mudou na condição feminina desde o direito de voto conquistado em 1932.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
A Segunda Revolução Industrial
“A industrialização, inicialmente restrita à Inglaterra, expandiu-se para França, Alemanha, Rússia, Estados Unidos e Japão. Novas invenções impulsionaram a produção industrial e provocaram transformações tão radicais que os historiadores chamaram a essa fase de Segunda Revolução Industrial, correspondendo à segunda metade do século XIX e início do século XX.
CARACTERIZE A SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Novas fontes de energia foram experimentadas, como a eletricidade e o petróleo. No final do século XIX, elas eram usadas na iluminação (lâmpadas elétricas e de querosene), nas indústrias e nos veículos (bondes e metrôs, automóveis com motor a gasolina e locomotivas, navios, caminhões e ônibus a diesel). Contudo, até 1914, o carvão continuou sendo a principal fonte de energia, proporcionando quase 90% da energia consumida nos países industrializados.
QUAIS AS PRINCIPAIS INOVAÇÕES A PARTIR DA SEGUNDA REVOLUÇÃO INDUSTRIAL?
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