5C. Reprezentările

Care este definiția reprezentării?

• Procesul de uitare a unui obiect după ce a fost perceput

• Procesul de percepere directă a unui obiect fără nicio experiență anterioară

• Procesul de reflectare și cunoaștere a unui obiect în absența sa pe baza experienței perceptive anterioare

• Procesul de creare a unei imagini a unui obiect fără percepție anterioară

Ce factori influențează calitatea reprezentării?

• Materialele obiectului și forma sa

• Viteza percepției și distanța față de obiect

• Frecvența contactului perceptual cu obiectul și intervalul de timp între percepție și reactivarea imaginii

• Culoarea obiectului și dimensiunea sa

Cum sunt clasificate reprezentările în funcție de analizorul dominant în producția lor?

• Olfactiv, gustativ, vizual, auditiv, tactil

• Vizual, auditiv, termic, gustativ, kinestezic

• Tactil, termic, vizual, auditiv, olfactiv

• Vizual, auditiv, gustativ, olfactiv, kinestezic

Care este principala diferență între percepția activă și contemplativă în ceea ce privește reprezentarea?

• Percepția activă duce la reprezentări mai vii și fidele, în timp ce percepția contemplativă duce la reprezentări mai palide

• Percepția activă duce la reprezentări mai vii și fidele, în timp ce percepția contemplativă duce la reprezentări mai palide

• Percepția activă și percepția contemplativă au același impact asupra reprezentării

• Percepția activă nu influențează reprezentarea, în timp ce percepția contemplativă o îmbunătățește

Care este caracteristica principală a reprezentărilor?

• Sunt replici exacte ale obiectului perceput

• Sunt concepte abstracte nelegate de obiectul perceput

• Sunt imagini schematice ale caracteristicilor concrete ale obiectelor și fenomenelor

• Sunt versiuni distorsionate ale obiectului perceput

Care este scopul Testului Stroop?

• Pentru a evalua flexibilitatea cognitivă și viteza de procesare

• Pentru a testa retenția memoriei

• Pentru a evalua flexibilitatea cognitivă și viteza de procesare

• Pentru a măsura inteligența emoțională

Ce evaluează Testul Stroop modificat?

• Capacitatea de a numi culoarea unui cuvânt ignorând cuvântul în sine

• Abilitatea elevilor de clasa a V-a de a se concentra

• Acuitatea vizuală

• Impactul culorilor asupra stării de spirit

Ce concluzie se poate trage din modelele de activare a creierului ale cititorilor dislexici?

• Impedimentul în dislexie este de natură vizuală

• Impedimentul în dislexie este de natură fonologică

• Impedimentul în dislexie este legat de abilitățile motorii

• Impedimentul în dislexie este datorat deficitelor de memorie

Care este rolul atenției în procesarea informațiilor senzoriale?

• Numai stimulii externi sunt procesați

• Atenția nu are niciun impact asupra procesării senzoriale

• Atenția selectivă este necesară deoarece nu toate informațiile senzoriale pot fi procesate odată

• Toate informațiile senzoriale sunt procesate simultan

Care este principala funcție a reprezentării ca proces psihologic?

• A reflecta și a cunoaște un obiect în absența sa pe baza experienței perceptive anterioare

• A înlocui percepția actuală cu imagini imaginate

• A distorsiona realitatea pentru îmbunătățirea cognitivă

• A crea iluzii în minte