MISKONSEPSI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

Keadilan dan inklusivitas akan terwujud jika dalam mengajar guru memberikan materi pelajaran dan menilai peserta didik dengan cara yang sama untuk semua peserta didik

• BENAR

• MISKONSEPSI

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan proses belajar mengajar dimana peserta didik dapat mempelajari materi pelajaran sesuai dengan kemampuan, apa yang disukai, dan kebutuhannya masing-masing sehingga mereka tidak frustasi dan merasa gagal dalam pengalaman belajarnya

• BENAR

• MISKONSEPSI

Dalam pembelajaran berdiferensiasi, guru hanya butuh menerapkan satu cara, metode, strategi dalam mempelajari suatu bahan pelajaran

• BENAR

• MISKONSEPSI

Pembelajaran berdiferensiasi sama dengan pembelajaran individual seperti yang dipakai untuk mengajar anak-anak berkebutuhan khusus

• BENAR

• MISKONSEPSI

Dalam pembelajaran berdiferensiasi guru tidak menghadapi murid secara khusus satu persatu agar ia mengerti apa yang diajarkan, namun murid dapat berada di kelompok besar, kecil atau secara mandiri dalam belajar tergantung kebutuhan belajarnya

• BENAR

• MISKONSEPSI

Untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi, guru tidak memerlukan asesmen awal namun cukup dengan intuisi

• BENAR

• MISKONSEPSI