Evaluación Diagnóstica Pedagogía

El objetivo de la educación es mover al individuo de una situación autónoma a heterónoma.

• Falso

• Verdadero

Podemos decir que la Pedagogía es una ciencia porque cumple con las características principales de la ciencia: tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y la descripción.

• Verdadero

• Falso

La educación posee 4 pilares, indica cuáles son y diferéncialos explicándolos

Según el texto Anónimo:

Podemos decir que "la Pedagogía es una ciencia porque cumple con las características principales de la ciencia: tiene un objeto propio de investigación, se ciñe a un conjunto de principios reguladores, constituye un sistema y usa métodos científicos como la observación y experimentación"

Amplía la definición de acuerdo a lo trabajado en en texto de E. Manganiello

La educación permanente refiere a la educación que se lleva a cabo durante toda la vida ya sea para aprender cuestiones que se viven día a día en cualquier ámbito de la vida por ejemplo: supervivencia, cultural, laboral.

• Verdadero

• Falso

La Educación:

• es un fenómeno estático

• una práctica social

• es sinónimo de escolarización

• se da en cualquier ámbito de la vida

• es un fenómeno universal e inherente a toda la humanidad

Indica cuáles son los conceptos verdaderos/correctos.

La pedagogía:

• Normativa: emerge de la filosofía y establece normas para que la actividad intencional educativa logre sus fines previstos.

• Tecnológica: se encarga de la pedagogía científica

• La psicología como la biología son ciencias auxiliares de la Pedagogía.

• La Pedagogía científica tiene por objeto la integración armónica de sus distintas ramas.

• Las ramas de la Pedagogía Tecnológica son la Organización escolar y la Didáctica