Friedrich Froebel

Friedrich Wilhelm Froebel pochodził z

• Niemiec

• Grecji

• Polski

• Włoch

Myśli pedagogiczne Froebla były w nurcie

• Krytycznym

• Behawiorystycznym

• Humanistycznym

• Empirycznym

Wychowanie zdaniem Froebla powinno mieć charakter

• autorytarny

• globalny

• symetryczny

• kontrolowany

Rolą dorosłego w oddziaływaniu wychowawczym jest:

• robienie wszystkiego za dziecko, w dorosłym życiu będzie działać samo

• usuwanie przeszkód by dziecku nic się nie stało

• organizowanie środowiska i stworzenie warunków do poznania świata

• zapisanie dziecka na jak najwięcej zajęć dodatkowych by mogło wszystkiego spróbować

Zdaniem Froebla podstawową formą aktywności dziecka jest

• taniec

• sport

• nauka

• zabawa

Froebel stworzył:

• ogródki dziecięce

• forty dziecięce

• wioski dziecięce

• domy dziecka

Jak nazywały się zabawki stworzone przez Froebla

• klocki

• skarby

• niespodzianki

• dary

Miejsce, w którym dzieci mogą rozwinąć kreatywność, twórczość, pomysłowość i zamiłowanie do aktywności artystycznej to

• kącik darów

• kącik gospodarczy

• kącik twórczy

• kącik badawczy

Miejsce, w którym znajdują się pudełka z darami i inne zabawki.

• kącik darów

• kącik gospodarczy

• kącik twórczy

• kącik badawczy

Miejsce, w którym dziecko działa zarówno w sposób swobodny jak i kierowany. Zabawy tam przeprowadzane wyrażają dziecięcą potrzebę eksplorowania.

• kącik darów

• kącik gospodarczy

• kącik twórczy

• kącik badawczy