SENA - INTERVENCIÓN EQUIPO PEDAGÓGICO SEMANA DE ALISTAMIENTO

La Unidad Técnica en el SENA es: El conjunto de criterios y procedimientos comunes relativos a:

• Fundamentos de la Formación Profesional Integral

• Proyectos de Formación Profesional Integral

• Proceso de enseñanza -aprendizaje, su administración y Evaluación

• Todas las anteriores

Las fases del proceso de Formación Profesional Integral son:

• La identificación de la tendencia socio - económica y de las necesidades actuales de formación profesional. La estructuración y la ejecución de la respuesta para atender  a tales  necesidades y La evaluación de las acciones.

• La identificación de habilidades y destrezas de las necesidades actuales de formación profesional. La estructuración y la ejecución  de la respuesta para atender a tales necesidades. y La evaluación de las acciones

• La identificación de la tendencia socio - económica y las necesidades actuales de formación profesional. Análisis de los aspectos del ser, saber y hacer que intervienen como objetivos de la FPI, la ejecución y la evaluación de las acciones

• La identificación de la tendencia socio - económica y las necesidades actuales de formación profesional. Reconocimiento de las condiciones de las personas, las empresas y las comunidades usuarias de la formación profesional como determinantes de la respuesta ofrecida y la evaluación de las acciones

El proyecto formativo es:

• Un instrumento de gestión que prevé y organiza acciones de planeación técnico -pedagógicas y de administración, con el fin de resolver una necesidad de la sociedad, enmarcada en los objetivos y políticas de la Entidad.

• Es el instrumento que concreta la estructuración de la respuesta para atender las necesidades de la población.

• Un documento que debe inscribirse dentro de un proyecto de desarrollo local, regional o nacional

• Todas son correctas

En el programa de formación:

• Se determinan y articulan los elementos cognoscitivos, tecnológicos, sociales, económicos y culturales que involucra y se definen sus objetivos.

• Se seleccionan y estructuran sus contenidos tecnológicos, éticos, de organización y de gestión; se elaboran los medios; y se proporcionan criterios para su desarrollo y evaluación.

• Ambas son correctas.

• Ninguna es correcta.

¿Qué es Diseño Didáctico?

• Es el tratamiento pedagógico de la información que proviene del estudio integral del trabajo, mediante el cual se organizan las condiciones para que el sujeto de formación pueda desarrollar a cabalidad su plan de formación.

• Prescribe los contenidos tecnológicos, éticos, de organización y de gestión que administrará el instructor y los procesos centrales de aprendizaje que debe desarrollar el sujeto de formación

• Determina las estrategias de aprendizaje más adecuadas, que faciliten el logro de los objetivos de aprendizajes establecidos, dentro del marco de la Formación Profesional Integral.

• Todas las anteriores

El desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje - evaluación comprende las siguientes fases: Organización del ambiente educativo, la inducción, concertación del plan de formación, desarrollo de las actividades de aprendizaje y evaluación

• Verdadero

• Falso

Las actividades de aprendizaje son: Cognitivo, procedimental y valorativo o actitudinal

• Verdadero

• Falso

Son instrumentos de evaluación:

Observación, cuestionario, entrevista y lista de chequeo

• Verdadero

• Falso

La planeación pedagógica la define:

• El Coordinador Académico

• El Equipo Ejecutor

• El Instructor

• El Equipo de Desarrollo Curricular

La guía de aprendizaje incluye:

• Antes de aprender, mientras aprende.

• Mientras aprende, después de aprender.

• Antes de aprender, mientras aprende, después de aprender.

• Todas son correctas