Capítulo 4. Apoyo psicológico a los intervinientes en una situac

La respuesta psicosocial realizada desde el primer momento debe ser:

• Multidisciplinar integral.

• Planificada y coordinada.

• Planificada e individualizada.

• Las respuestas a y b son correctas.

Entre las funciones del psicólogo con víctimas primarias están:

• Controlar ansiedad, cubrir necesidades básicas, no facilitar información y filiar.

• Filiar, controlar ansiedad, dar información, reforzar conductas adecuadas.

• No dar expectativas, filiar, controlar ansiedad, cubrir necesidades básicas.

• Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

Los Técnicos de una USVB pueden:

• Asistir y trasladar. Nunca dar alta en el lugar.

• Asistir apoyados por una USVA y trasladar.

• Asistir, trasladar y dar alta en el lugar del incidente.

• Asistir y dar alta en el lugar pero no demandar USVA.

Las actitudes imprescindibles para una buena relación de ayuda son:

• Empatía, aceptación incondicional, autenticidad, ausencia de juicio moralizante, visión positiva.

• Empatía, respeto, paternalismo, autenticidad, visión realista.

• Aceptación incondicional, visión positiva, empatía, aconsejar.

• Paternalismo, respeto, aceptación incondicional y visión positiva.

La psicología del trabajo en equipo establece que entre las características del trabajo en equipo están:

• Funciones integradas, tareas coordinadas, responsabilidades individuales y objetivos claros.

• Funciones integradas, responsabilidades compartidas, tareas coordinadas y objetivos comunes.

• Actividades integradas, tareas individuales, objetivos comunes.

• Responsabilidades compartidas, objetivos comunes, funciones individuales y tareas coordinadas.

En una intervención, en un lugar de difícil acceso para los profesionales, pueden existir factores que dificulten aún más la actuación, como:

• Actuación coordinada de los profesionales y presencia de familiares.

• Tomar decisiones precipitadas y pacientes leves.

• Condiciones atmosféricas adversas y adecuada relación de ayuda.

• Bloqueo de interviniente y condiciones atmosféricas adversas

Para lograr una colaboración eficaz con otras instituciones es necesario:

• Conocer sus protocolos y predisposición positiva.

• Explicar nuestros procedimientos y conocerse personalmente.

• Actitud colaboradora y actuación individual clara de cada institución.

• Evitar interferir en la labor de los otros.

La primera fase de la relación de ayuda tiene como objetivos:

• Comprender y personalizar.

• Acoger y comprender.

• Acoger y crear un plan de acción.

• Auxiliar y personalizar.

Entre las causas del síndrome de burnout están:

• Ausencia de pacientes, ausencia de control y ambigüedad.

• Expectativas realistas, tratar con gente y ambigüedad.

• Tratar con mucha gente, ausencia de control y ambigüedad.

• Control en las intervenciones, tratar con mucha gente y ambigüedad.

Cuestiones que un interviniente debe saber para enfrentarse a situaciones de gran impacto emocional:

• Los sucesos de gran magnitud, inesperados y de graves consecuencias pueden afectar a las personas más formadas y preparadas.

• Debe preocuparse si tiene alguna reacción emocional tras el suceso.

• No es normal que un interviniente formado y preparado tenga reacciones emocionales tras este tipo de sucesos.

• Las respuestas b y c son correctas.