Bài 2- ÔN TẬP CK 2 - LỚP 12

Cho các thông tin về vai trò của các nhân tố tiến hoá như sau:

(1) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định.

(2) Làm phát sinh các biến dị di truyền của quần thể, cung cấp nguồn biến dị thứ cấp cho quá trình tiến hoá.

(3) Có thể loại bỏ hoàn toàn một alen nào đó khỏi quần thể cho dù alen đó là có lợi.

(4) Không làm thay đổi tần số alen nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.

(5) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm.

Có bao nhiêu thông tin trong các thông tin trên đúng với vai trò của đột biến gen?

• 2

• 3

• 4

• 1

Cho các thông tin về vai trò của các nhân tố tiến hoá như sau:

(1) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể theo một hướng xác định.

(2) Làm phát sinh các biến dị di truyền của quần thể, cung cấp nguồn biến dị sơ cấp cho quá trình tiến hoá.

(3) Có thể loại bỏ hoàn toàn một alen nào đó khỏi quần thể cho dù alen đó là có lợi.

(4) Không làm thay đổi tần số alen nhưng làm thay đổi thành phần kiểu gen của quần thể.

(5) Làm thay đổi tần số alen và thành phần kiểu gen của quần thể rất chậm.

Có bao nhiêu thông tin trong các thông tin trên đúng với vai trò của đột biến gen?

• 4

• 2

• 3

• 5

. Cho một số hiện tượng sau:

(1) Ngựa vằn phân bố ở châu Phi nên không giao phối được với ngựa hoang phân bố ở Trung Á.

(2) Cừu có thể giao phối với dê, có thụ tinh tạo thành hơp tử nhưng hợp tử bị chết ngay.

(3) Lừa giao phối với ngựa sinh ra con la không có khả năng sinh sản.

(4) Các cây khác loài có cấu tạo hoa khác nhau nên hạt phấn của loài cây này thường không thụ phấn cho hoa của các loài cây khác.

Những hiện tượng nào trên đây là biểu hiện của cách li sau hợp tử ?

• (1), (4)

• (2), (4)

• (1), (3)

• (2), (3)

Các ví dụ nào sau đây thuộc về cơ chế cách li sinh sản trước hợp tử?

(1) Ngựa cái giao phối với lừa đực sinh ra con la không có khả năng sinh sản.

(2) Cây thuộc loài này thường không thụ phấn được cho cây thuộc loài khác.

(3) Trứng nhái thụ tinh với tinh trùng cóc tạo ra hợp tử nhưng hợp tử không phát triển.

(4) Các loài ruồi giấm khác nhau có tập tính giao phối khác nhau.

Đáp án đúng là:

• (2), (3)

• (1), (2)

• (3), (4)

• (2), (4)

Những hiện tượng nào trên đây là biểu hiện của cách li sau hợp tử?

(1). Trứng và tinh trùng của nhím biển tím và nhím biển đỏ không thể kết hợp được với nhau.

(2). Loài rắn sọc trên cạn và loài rắn sọc dưới nước ở cùng một khu vực địa lí nhưng không giao phối với nhau.

(3). Một số loài kì nhông trong một khu vực vẫn giao phối với nhau nhưng phần lớn con lai không phát triển hoàn chỉnh.

(4). Cây lai giữa bắp cải và cải củ không ra hoa.

• (1), (4)

• (3), (4)

• (1), (2)

• (2), (3)

Trong cùng một khu vực địa lí thường có sự hình thành loài bằng con đường sinh thái. Đặc điểm của quá trình này là

• Không có sự tham gia của các nhân tố tiến hóa.

• Có sự tích lũy các đột biến nhỏ trong quá trình tiến hóa.

• Chỉ xảy ra ở thực vật mà không xảy ra ở động vật.

• Sự hình thành loài mới luôn xảy ra nhanh chóng trong tự nhiên.

Khi nói về quá trình hình thành loài mới, phát biểu nào sau đây đúng?

• Quá trình hình thành loài mới chỉ diễn ra trong cùng khu vực địa lí.

• Hình thành loài mới bằng cách li địa lí có thể có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiên.

• Hình thành loài mới bằng cách li sinh thái là con đường hình thành loài nhanh nhất.

• Hình thành loài mới bằng cơ chế lai xa và đa bội hóa chỉ diễn ra ở động vật.

Sự hình thành loài mới diễn ra sau khi cơ thể lai xa tiến hành sinh sản sinh dưỡng và tạo ra được các cá thể có bộ nhiễm sắc thể tứ bội gọi là ình thành loài mới bằng con đường

• song nhị bội

• sinh thái

• địa lý

• đa bội hóa cùng nguồn

Nghiên cứu sinh vật hoá thạch có ý nghĩa suy đoán

• lịch sử phát triển của quả đất và diệt vong của chúng.

• diễn biến khí hậu qua các thời đại.

• lịch sử xuất hiện, phát triển và diệt vong của chúng.

• tuổi của các lớp đất chứa chúng.

Người và tinh tinh khác nhau, nhưng thành phần axit amin ở chuỗi β Hb như nhau chứng tỏ cùng nguồn gốc thì gọi là bằng chứng

• địa lí sinh học

• phôi sinh học

• sinh học phân tử

• giải phẫu so sánh