Evaluación Curricular.

¿Qué es la evaluación curricular?

• Es el proceso dinámico, sistemático y continuo que permite valorar la pertinencia del plan de estudios con el contexto sus necesidades.

• Revisión de la infraestructura escolar
• Es una evaluación de enfoque cultural, sociológico en donde no hay preocupación por el análisis de los componente.

¿Quién puede realizar una evaluación curricular?

• Un estudiante de secundaria o autoridades externas, como las agencias gubernamentales.

• Los padres de los estudiantes.

• Un experto en educación o un profesional en el campo de la pedagogía.

¿Cuáles son dos Modelos de Evaluación Curricular?

• Modelo A y Modelo B
• Evaluación de programas o intervenciones educativas específicas.

• Modelo CIPP y Modelo de Tyler
• Evaluación de materiales didácticos

¿Para qué se hace una evaluación curricular?

• Para analizar y mejorar el plan de estudios de acuerdo a las necesidades de los alumnos.

• Para representar una evaluación de enfoque cultural, sociológico en donde no hay preocupación por el análisis de los componentes.

• Para aprobar a los estudiantes de acuerdo a las avaluaciones del Director del Programa,

  Comité curricular, Profesores designados y/o un

  Experto externo.

Selecciona 3 posibles aspectos a evaluar en un currículum.

• Los resultados de los aprendizajes.

• Propósitos o intencionalidades del currículum.

• La coherencia entre el diseño y el desarrollo curricular.

• El modelo.

¿A qué se refiere el modelo CIPP (Contexto-Insumo-Proceso-Producto)?

• Se refiere a un enfoque cultural, sociológico en donde no hay preocupación por el análisis de los componentes, no hay una explicación de los fenómenos, sino una interpretación de la información.

• Se refiere a un enfoque de evaluación que considera el Contexto, los Resultados, el Proceso y el Producto de un programa o intervención.
• Permite delimitar, definir, obtener información útil para valorar y ponderar decisiones alternativas.

¿Qué es la evaluación interna?

• La evaluación interna es un proceso de evaluación realizado por una organización externa para medir el rendimiento
• La evaluación interna permite valorar los logros a nivel general del currículo, centrándose en lo obtenido o lo logrado. (egresados)

• La evaluación interna es un proceso de evaluación realizado por los clientes para tomar decisiones internas
• La evaluación interna es la evaluación enfocada, principalmente, en la determinación del impacto del logro académico de los estudiantes. (alumnos)

¿Qué es la evaluación externa?

• Permite valorar los logros a nivel general del currículo, centrándose en lo obtenido o lo logrado. (egresados)

• Es la evaluación enfocada, principalmente, en la determinación del impacto del logro académico de los estudiantes. (alumnos)

¿A que se refiere la evaluación intrínseca del curriculum?

• La evaluación de los resultados externos del plan de estudios
• La evaluación de los de los docentes en casos de estudios

• La congruencia interna del proyecto o diseño curricular.

¿Por qué el Departamento de Desarrollo Académico recomienda la utilización del modelo de Evaluación Interna y Externa?

• Para obtener una visión completa y equilibrada del desempeño de los estudiantes ya que brinda información de gran valor para la toma de decisiones.

• Para identificar los elementos que deben evaluarse, calcular la necesidad y la pertinencia de la información que debe obtenerse, asegurar la participación de los actores interesados.