Ψηφιακές τεχνολογίες και διδακτική ιδεολογία

Στην εκμάθηση των γλωσσικών δομών με μηχανιστικό τρόπο ο ρόλος του εκπαιδευτικού

• Ενισχύεται

• Περιθωριοποιείται

• Ενδυναμώνεται

Ένα ψηφιακό περιβάλλον δεν έχει εκ των προτέρων συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα.

• Σωστό

• Λάθος

Τα συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα θα εξαρτηθούν από την ευρύτερη διδακτική ιδεολογία στην οποία θα τοποθετηθούν.

• Σωστό

• Λάθος

Η αξιοποίηση των ΨΤ σε παραδοσιακές μορφές διδασκαλίας εστιάζουν στην εκμάθηση με στατικό και μηχανιστικό τρόπο.

• Σωστό

• Λάθος

Η αξιοποίηση, ως παιδαγωγικό εργαλείο, ενός ιστολογίου από τους μαθητές για να δημοσιεύσουν τα αποτελέσματα ενός project στο οποίο συμμετείχαν αποτελεί παράδειγμα:

• παραδοσιακής μορφής αξιοποίησης των ΨΤ

• καινοτόμας μορφής αξιοποίησης των ΨΤ

• μηχανιστικής μορφής αξιοποίησης των ΨΤ

Η αξιοποίηση των ΨΤ ως μέσων πρακτικής γραμματισμού προσδίδει στους μαθητές έναν παθητικό ρόλο στη μάθηση.

• σωστό

• λάθος