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Nome

Leia o texto para responder às questões 1 e 2. Pantera Negra passa-se em Wakanda, o fictício país africano isolado do resto do mundo e que é uma potência tecnológica. Com o super-herói negro T’Challa, não é por acaso que a trilha sonora dessa produção cinematográfica, que une ancestralidade com modernidade, tem a força dos tambores africanos. (...) É um sucesso de bilheteria muito interessante para assistir e talvez ainda mais para discutir, já que ele levanta questões sobre preconceito racial, relação entre países, e até mesmo sobre os refugiados. Qual das assertivas abaixo contém um fato e uma opinião respectivamente de acordo com o texto?

• O filme Pantera Negra é muito interessante e os londrinos gostaram muito.
• O filme Pantera Negra passa-se em Londres e não teve muita bilheteria.
• O filme Pantera Negra cujo enredo se tornará clássico é extremamente interessante.
• O filme Pantera Negra passa-se em Londres e seu enredo é muito interessante

2. Sabendo que a resenha é um texto com linguagem para acesso da maioria das pessoas, podemos afirmar que o texto foi escrito

• a) em linguagem acessível, para torná-lo mais expressivo e comunicativo ao leitor.
• b) em linguagem coloquial, porque o escritor ainda não tem o domínio da norma culta.
• c) em linguagem culta, pois o gênero resenha crítica não permite a utilização de elementos coloquiais.
• d) em linguagem técnica, pois ele apresenta muitas palavras difíceis de entender o significado.

noite sem sono o cachorro late um sonho sem dono (Paulo Leminski) 03)A forma poética acima é um haicai, de origem japonesa, que valoriza a concisão e a objetividade. Das características abaixo, também do haicai, assinale a que não foi utilizada pelo autor.

• a) Não revelar um “eu” poético subjetivo.
• b) Apresentar três versos metrificados.
• c) Referenciar a solidão e uma estação do ano.
• d) Oferecer um momento de reflexão para causar uma descoberta.
• e) Conter poucas palavras, com predominância de substantivos.

Verbo ser QUE VAI SER quando crescer? Vivem perguntando em redor. Que é ser? É ter um corpo, um jeito, um nome? Tenho os três. E sou? Tenho de mudar quando crescer? Usar outro nome, corpo e jeito? Ou a gente só principia a ser quando cresce? É terrível, ser? Dói? É bom? É triste? Ser: pronunciado tão depressa, e cabe tantas coisas? Repito: ser, ser, ser. Er. R. Que vou ser quando crescer? Sou obrigado a? Posso escolher? Não dá para entender. Não vou ser. Não quero ser. Vou crescer assim mesmo. Sem ser. Esquecer. 04)A inquietação existencial do autor com a autoimagem corporal e a sua corporeidade se desdobra em questões existenciais que têm origem

• no conflito do padrão corporal imposto contra as convicções de ser autêntico e singular.
• na aceitação das imposições da sociedade seguindo a influência de outros.
• na confiança no futuro, ofuscada pelas tradições e culturas familiares.
• no anseio de divulgar hábitos enraizados, negligenciados por seus antepassados.

05)Nos trechos “Antes, a expressão indicava o vício das pessoas [...] Hoje, a situação se torna mais complexa e alarmante”, as palavras “antes” e “hoje” que estão sendo utilizadas como elementos coesivos no texto estabelecem uma relação de

• adição.
• alternância.
• oposição.
• tempo.

06)No trecho: “ Além de problemas psicológicos de vícios e isolamento social que estão sendo estudados...” “Além de “ sugere a ideia de

• a) Adição
• b) Dúvida
• c) Certeza
• d) Incerteza

07) Leia a frase: “E percebe-se facilmente na existência, por exemplo, de uma entidade de paz (?) batizada de Multinações Unidas (MNU), na truculência e insanidade dos agentes de controle incumbidos de manter a ordem, no hábito de "apelidar" o objeto de desprezo, a obsessão por armas, os crimes, como tráfico e prostituição relacionados a minorias sociais, além de outros.” Qual o efeito de sentido da interrogação entre parênteses?

• a) O de levantar dúvidas sobre a natureza de uma entidade de paz. O ponto empregado põe em xeque os objetivos dessa organização truculenta e possibilita outra interpretação do enunciado.
• b) O de conferir elegância e sobriedade ao texto, que tem por finalidade incentivar o público a assistir ao filme.
• c) O ponto de interrogação tem o propósito de chamar a atenção do leitor para o nome da empresa, que lembra um apelido muito comum nos dias de hoje.
• d) O ponto de interrogação é claramente um lapso de digitação e revela como todos os textos precisam de um revisor para evitar esse tipo de deslize que condena a credibilidade de um texto.

“(...) De olhos fechados entreabriu os lábios e colou-os ferozmente ao orifício de onde jorrava a água. O primeiro gole fresco desceu, escorrendo pelo peito até a barriga. Era a vida voltando, e com esta encharcou todo o seu interior arenoso até se saciar. Agora podia abrir os olhos. Abriu-os e viu bem junto de sua cara dois olhos de estátua fitando-o e viu que era a estátua de uma mulher e que era da boca da mulher que saía a água. Lembrou-se de que realmente ao primeiro gole sentira nos lábios um contato gélido, mais frio do que a água. (...)” 08) Considere o pronome “os” junto ao verbo “colou” no primeiro período desta passagem: “De olhos fechados entreabriu os lábios e colou-os ferozmente ao orifício de onde jorrava a água.”, e assinale a opção que descreve a palavra retomada pelo pronome

• A palavra retomada pelo pronome é “olhos”.
• A palavra retomada pelo pronome é “lábios”.
• A palavra retomada pelo pronome é “entreabriu”.
• A palavra retomada pelo pronome é “fechados”.

09)Considere o pronome “o” junto ao verbo “fitando” no seguinte período: “Abriu-os e viu bem junto de sua cara dois olhos de estátua fitando-o e viu que era a estátua de uma mulher e que era da boca da mulher que saía a água.”, e assinale a opção que descreve a palavra retomada pelo pronome.

• A palavra retomada pelo pronome é “estátua”.
• A palavra retomada pelo pronome é “ele”, objeto do verbo “fitar”.
• A palavra retomada pelo pronome é “cara”.
• A palavra retomada pelo pronome é “vida”, do parágrafo anterior.