Le cas de Jenny

À partir de la vidéo de jenny, quelles conclusions peut-on en tirer ? (choix multiples)

• La capacité multilingue de jenny a été principalement acquise dans la famille.

• La famille n’est pas seulement la principale source d’apprentissage du chinois, mais comprend également la pratique d’autres langues

• Le développement de la capacité multilingue de jenny ne serait pas possible sans le soutien et l'encouragement de ses parents.

• Jenny préfère parler anglais et français à la maison plutôt que chinois

Quelle est la raison pour laquelle Jenny a réussi à être multilingue ?

• Elle vit dans un environnement familial multilingue.

• Depuis l’enfance, les membres de sa famille sont polyglottes.

• Elle a été exposée au multilinguisme à la maison, à l’école et l'espace social.

• Elle a appris différentes langues à l’école.

Dans quel environnement Jenny a-t-elle étudié le français principalement ?

• À l’école.

• À la maison.

• Sous l’influence des médias.

• Dans la communauté.

Qu’est-ce qui influencent l’apprentissage de l’anglais et du français de Jenny ? (question à choix multiples)

• Environnement familial

• Scolarité

• Interaction avec la communauté

• Ressources pour les médias

Compte tenu de l’expérience de Jenny dans l’apprentissage des langues dans de multiples contextes, laquelle des descriptions suivantes est la plus inappropriée pour son style d’acquisition du langage ?

• Jenny apprend les langues en utilisant la communication en langage naturel dans un environnement familial.

• À l’école, Jenny participe à des cours d’apprentissage des langues et interagit avec d’autres élèves.

• Jenny met en pratique ses compétences linguistiques en participant à des événements communautaires et à des conversations quotidiennes avec ses voisins.

• Jenny apprend une nouvelle langue principalement en lisant des livres et des manuels scolaires et communique rarement directement avec les gens.

Quelle est la manière différente dont Jenny apprend le langage dans un environnement familial comparé à un contexte scolaire ? Quelle description est la plus précise ?

• L’école met l’accent sur l’immersion culturelle, tandis que l’enseignement à domicile se concentre sur les structures linguistiques.

• L’éducation familiale s’appuie davantage sur la télévision et les ressources multimédias, tandis que les écoles s’appuient sur l’enseignement traditionnel.

• La même approche est utilisée à la maison et à l’école.

• L’apprentissage des langues à la maison se concentre sur la communication quotidienne, tandis que l’école se concentre davantage sur la langue écrite et les règles de grammaire.

Quand on parle des scénarios et des modes dans lesquels Jenny utilise différentes langues, quelle est l'impact sur ses compétences linguistiques ? (choix multiples)

• Amélioration de son adaptabilité linguistique et de ses compétences en matière de changement.

• Conduit au développement égal de ses capacités dans toutes les langues.

• Possibilité qu'elle soit plus à l'aise en parole que par écrit dans certaines langues (ou l'inverse).

• Il n’y a pas d’impact notable, car tout l’apprentissage d’une langue se fait de manière isolée.