SEMINARIO DE DIDÀCTICA UNIVERSITARIA EXAMEN FINAL

¿Cuál de las siguientes estrategias didácticas fomenta la participación activa de los estudiantes?

• Clases magistrales

• Aprendizaje basado en proyectos

• Lecturas obligatorias

• Simposio

¿Cuál de las siguientes actividades es un ejemplo de aprendizaje activo?

• Participación en un simposio

• Resolver problemas en grupos pequeños

• Tomar apuntes durante una clase

• Leer un libro de texto de manera individual

¿Cuál de las siguientes estrategias didácticas se centra en el aprendizaje autónomo y la autorregulación del estudiante?

• Aprendizaje colaborativo

• Flipped classroom

• Aprendizaje basado en problemas (ABP)

• Método expositivo tradicional

¿Qué tipo de estrategia didáctica se utiliza para promover la reflexión crítica y el debate en el aula?

• Estudio de casos

• Simulaciones

• Proyectos de investigación

• Visitas guiadas

¿Qué estrategia didáctica se enfoca en la aplicación práctica de los conocimientos teóricos en situaciones reales?

• Aprendizaje basado en proyectos

• Conferencias magistrales

• Lecturas dirigidas

• Exposiciones

¿Cuál de las siguientes estrategias promueve un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula universitaria?

• Competencias entre estudiantes

• Evaluaciones individuales exclusivamente

• Trabajo en equipo en proyectos

• Enseñanza centrada en la transmisión de información

¿Cuál es el objetivo principal de la retroalimentación en la didáctica universitaria?

• Calificar el desempeño del estudiante

• Destacar los errores del estudiante

• Proporcionar información para mejorar el aprendizaje

• Mejorar los calificativos

¿Cuál de los siguientes recursos didácticos es más efectivo para promover el aprendizaje activo y la participación de los estudiantes?

• Conferencias magistrales

• Lecturas obligatorias

• Juegos de roles

• Exposiciones

¿Cuál es la ventaja principal de utilizar recursos multimedia en la enseñanza universitaria?

• Promueven el aprendizaje pasivo

• Facilitan la comprensión de conceptos complejos

• Son menos accesibles para todos los estudiantes

• Limitan la interacción entre estudiantes

¿Cuál de los siguientes recursos didácticos es más efectivo para fomentar la participación activa de los estudiantes en el aula?

• Chat

• Presentaciones de diapositivas

• Simulaciones interactivas

• Clases magistrales