Tema 2. Concreción curricular en Educación Primaria

¿Qué anexo del Decreto 106/2022 regula el currículo de la etapa de Educación Primaria?

• Anexo I

• Anexo II

• Anexo III

• Anexo IV

Answer explanation

El Anexo II del Decreto 106/2022 regula el currículo de la etapa de Educación Primaria, por lo tanto, esa es la respuesta correcta.

¿En qué Real Decreto se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria?

• Real Decreto 95/2022, de 1 de febrero

• Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo

• Real Decreto 243/2022, de 5 de abril

Answer explanation

El Real Decreto 157/2022, de 1 de marzo, establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria.

¿Qué capítulo del título II del Decreto 106/2022 está dedicado al proyecto educativo y gestión pedagógica?

• Capítulo IV

• Capítulo II

• Capítulo VII

• Capítulo V

Answer explanation

El Título II del Decreto 106/2022, de 5 de agosto, del Consell, de ordenación y currículo de la etapa de Educación Primaria, tiene V capítulos y, en concreto, el IV es el relacionado con el "Proyecto educativo y gestión pedagógica".

¿A partir de qué documento se adaptan las competencias clave al sistema educativo español?

• Recomendación del Consejo de la Unión Europea de 22 de mayo de 2018

• La Recomendación del Consejo de la Unión Europea de 16 de junio de 2022

• Real Decreto 1200/2014, de 1 de junio.

• Real Decreto 154/2022, de 22 de febrero

Answer explanation

RECOMENDACIÓN DEL CONSEJO de 22 de mayo de 2018 relativa a las competencias clave para el aprendizaje permanente.

La Comisión Europea colabora con los Estados miembros de la UE con el fin de apoyar y reforzar el desarrollo de las competencias clave y las capacidades básicas para todos, desde una edad temprana y a lo largo de la vida. Entre las competencias clave se encuentran los conocimientos, capacidades y actitudes que toda persona necesita tanto para su realización y desarrollo personales, como para su empleabilidad, inclusión social y ciudadanía activa. 

Según el Decreto 106/2022, ¿a qué debe contribuir el desarrollo curricular de la etapa de Educación Primaria?

• Al desarrollo personal, emocional, moral y social del alumnado de manera equilibrada y desde una

  perspectiva inclusiva.

• Al desarrollo personal, social y moral de todo el alumnado desde una perspectiva inclusiva.

• Al desarrollo personal, emocional y social de todo el alumnado de manera equilibrada y desde una

  perspectiva inclusiva.

• Contribuir al desarrollo de habilidades deportivas

Answer explanation

El desarrollo curricular de la etapa de Educación Primaria debe contribuir al desarrollo personal, emocional y social de todo el alumnado de manera equilibrada y desde una perspectiva inclusiva, de acuerdo con el artículo 4. Finalidades de etapa, del Decreto 106/2022.

¿A qué principios se regirán las medidas organizativas, metodológicas y curriculares que se adopten con el objetivo de ofrecer una acción educativa orientada al desarrollo de las competencias específicas a través de la integración de varias situaciones de aprendizaje teniendo en cuenta los diferentes ritmos evolutivos del alumnado?

• A los principios marcados por la legislación vigente

• A los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)

• A los principios que encontramos en el Artículo 6 de Decreto 106/2022

• Curriculares sin considerar los ritmos evolutivos del alumnado

Answer explanation

Los principios que se regirán las medidas organizativas, metodológicas y curriculares deben ser los del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), de acuerdo al artículo 9.3 del Decreto 106/2022.

¿Qué artículo del Decreto 106/2022 establece los principios pedagógicos?

• Artículo 6

• Artículo 25

• Artículo 19

• Artículo 27

Answer explanation

El artículo 6 del Decreto 106/2022 establece los principios pedagógicos, por lo tanto, es la respuesta correcta.

¿Cuál es el objetivo principal del Decreto 106/2022 en relación con la Educación Primaria?

• Establecer un nuevo sistema de calificaciones

• Mejorar la formación docente

• Garantizar una educación de calidad y equitativa

• Reducir el número de asignaturas obligatorias

Answer explanation

El Decreto 106/2022 tiene como objetivo principal garantizar una educación de calidad y equitativa.

¿Qué aspectos se deben trabajar en todas las áreas o ámbitos de manera transversal y a través de los varios proyectos interdisciplinarios según el Artículo referente a los principios pedagógicos?

• La comprensión y expresión oral y escrita, la competencia digital, la competencia digital y el fomento

  de la creatividad y los valores básicos para la vida y la convivencia.

• La comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, la competencia digital

  y el fomento de la creatividad, del espíritu científico y del emprendimiento.

• La comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la competencia digital, los valores básicos para la

  vida y la convivencia, del espíritu científico y del emprendimiento.

Answer explanation

La respuesta correcta es la importancia de trabajar la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, la comunicación audiovisual, la competencia digital, la creatividad, el espíritu científico y el emprendimiento de manera transversal en todos los ámbitos según los principios pedagógicos de acuerdo con el artículo 10.3 del Decreto 106/2022.

¿En qué apartado del Real Decreto 157/2022 se incluye el siguiente punto: «Desarrollar sus capacidades afectivas en todos los ámbitos de la personalidad y en sus relaciones con las demás personas, así como una actitud contraria a la violencia, a los prejuicios de cualquier tipo y a los estereotipos sexistas"?

• Artículo 7. Objetivos

• Artículo 4. Finalidades de la etapa.

• Artículo 9. Áreas

• Artículo 26. Proceso de evaluación.

Answer explanation

El punto mencionado se incluye en el Artículo 7. Objetivos del Real Decreto 157/2022.