
1ER. EXAMEN PARA ED. MED. SUP.
Authored by Alma Ruth
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11 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
EL ACUERDO número 09/08/23:
se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato
por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior
se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
EL ACUERDO 444:
se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato
por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior
se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
EL ACUERDO 447:
se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato
por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior
se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
EL ACUERDO 447:
se establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato
por el que se establece y regula el Marco Curricular Común de la Educación Media Superior
se establecen las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qué significa MCC
Modelo de Competencia Curricular
Marco Curricular Común
Modelo Curricular Común
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cuál es el objetivo de las Competencias Genéricas:
Proporcionan a los jóvenes formación elemental para el trabajo
Comunes a todos los egresados de la EMS. Representan la base común de la formación disciplinar en el marco del SNB.
Comunes a todos los egresados de la EMS. Son competencias clave, por su importancia y aplicaciones diversas a lo largo de la vida; transversales, por ser relevantes a todas las disciplinas y espacios curriculares de la EMS, y transferibles, por reforzar la capacidad de los estudiantes de adquirir otras competencias.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Cuál es el objetivo de las Competencias Disciplinares:
Proporcionan a los jóvenes formación elemental para el trabajo
Comunes a todos los egresados de la EMS. Representan la base común de la formación disciplinar en el marco del SNB.
Comunes a todos los egresados de la EMS. Son competencias clave, por su importancia y aplicaciones diversas a lo largo de la vida; transversales, por ser relevantes a todas las disciplinas y espacios curriculares de la EMS, y transferibles, por reforzar la capacidad de los estudiantes de adquirir otras competencias.
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