E-LKPD Sub 1 Kleas X-4

Amatilah jenis-jenis ekosistem yang ada di lingkungan sekolah kalian kemudian catat semua mahluk hidup dan mahluk tak hidup yang terdapat pada lingkungan tersebut pada kotak jawaban yang telah disediakan!

Buatlah kesimpulan dari kegiatanmu dengan mengaitkan peran setiap komponen tersebut dalam ekosistem!

Perhatikan gambar di samping!

Sebutkan komponen abiotik yang ada pada gambar di samping!

Perhatikan gambar di samping!

Apa yang akan terjadi pada komponen biotik jika komponen abiotik tidak ada?

Tuliskan nama ekosistem dari masing-masing gambar di samping!

Tujuan Pembelajaran:

1.     Melalui pengamatan gambar dalam e-LKPD, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen biotik dan abiotic pada ekosistem tersebut.

2.     Setelah berdiskusi, peserta didik dapat mendeskripsikan saling ketergantungan antar komponen dalam ekosistem.

3.     Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan peran masing-masing komponen dalam ekosistem.

4.     Setelah melakukan kegiatan pengamatan, peserta didik dapat mempresentasikan hasil pengamatannya.

Petunjuk Pengerjaan;

1.     Membentuk kelompok yang terdiri dari 5-6 orang

2.     Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat dan teliti

3.     Berdiskusilah dalam mengerjakan e-LKPD Bersama dengan anggota kelompok

4.     Menanyakan pada guru jika ada yang belum dipahami

Tujuan Pembelajaran:

1.     Melalui pengamatan gambar dalam e-LKPD, peserta didik dapat mengidentifikasi komponen biotik dan abiotic pada ekosistem tersebut.

2.     Setelah berdiskusi, peserta didik dapat mendeskripsikan saling ketergantungan antar komponen dalam ekosistem.

3.     Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat membedakan peran masing-masing komponen dalam ekosistem.

4.     Setelah melakukan kegiatan pengamatan, peserta didik dapat mempresentasikan hasil pengamatannya.

Petunjuk Pengerjaan;

1.     Membentuk kelompok yang terdiri dari 5-6 orang

2.     Bacalah setiap pertanyaan dengan cermat dan teliti

3.     Berdiskusilah dalam mengerjakan e-LKPD Bersama dengan anggota kelompok

4.     Menanyakan pada guru jika ada yang belum dipahami