Curs Montaverner: aprenentatge entre iguals

Si realitzem un treball que acaba en un bé o activitat a la comunitat (centre de dia, escoleta municipal...), estem realitzant:

• Aprenentatge cooperatiu

• Aprenentatge servei

• Aprenentatge entre iguals

• Aprenentage cooperatiu.

Marca quines característiques principals té l'aprenentatge servei:

• Reciprocitat: relació d'intercanvi entre la comunitat i el Centre

• Transformació: Transformar la comunitat, tant el Centre com el que rebrà el servei.

• Compromís social: fomentar la participació activa entre la comunitat per a una millora social

• Reflexió crítica: Promou la reflexió tant a nivell individual, com col.lectiu.

Les fases de l'aprenentatge servei son: Planificació, acció, reflexió i _ _ _ _ _ _ _ _ _

(a)  

Les fases d'un projecte d'Aprenentatge Servei son (completa)

1- ¿?

2- Acció

3- Reflexió

4- Avaluació

(a)  

Marca la resposta correcta. La planificació d'un projecte d'aprenentatge servei té com a finalitat:

• Identificar les necessitats

• Seleccionar el tema

• Dissenyar el projecte

• Anàlisi de l'experiència i l'impacte.

El rol del docent, a l'aprenentatge servei pot ser:

• Guia, mentor o facilitador

• Guia, facilitador, o deixar fer (laissez faire)

• Autoritari, democràtic o descobriment guiat

• Descobriment guiat o reproducció de models.

La realització d'una classe de mobilitat articular, a un centre de dia amb gent de la tercera edat, seria:

• Treball a la comunitat

• Aprenentatge servei

• Aprenentage cooperatiu

• Ajuda social

Si es planteja una situació, en la que cal que l'alumnat treballe per a revertir i eixir d'una situació plantejada (amb diverses solucions) , estarien davant de:

• Aprenentatge servei

• Resolució de problemes

• Reproducció de models

• Projecte colaboratiu

Si es planteja una situació, en la que uns alumnes que tenen el coneixement d'una temàtica (per exemple, música) i ho expliquen als companys, estarien davant de:

• Aprenentatge entre iguals

• Aprenentatge servei

• Reproducció de models

• Comandament directe

Quina diferencia hi ha entre l'aprenentatge cooperatiu i la resolució de problemes?

Marca les dues que son correctes (pregunta d'excel·lent)

• La resolució de problemes té com a objectiu principal desenvolupar el pensament crític, la creativitat, la capacitat d'anàlisi i la presa de decisions.

• • L'aprenentatge cooperatiu té com a objectiu fomentar el desenvolupament d'habilitats socials, la comunicació, la col·laboració i el treball en equip.​

• L'aprenentatge cooperatiu té com a objectiu principal desenvolupar el pensament crític, la creativitat, la capacitat d'anàlisi i la presa de decisions.

• La resolució de problemes té com a objectiu fomentar el desenvolupament d'habilitats socials, la comunicació, la col·laboració i el treball en equip.​