
Kuis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Authored by Dedy Afrianto
Professional Development
12th Grade

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
10 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang dimaksud dengan kemampuan pemecahan masalah matematis menurut Mawaddah & Anisah (2015)?
Memeriksa kembali jawaban
Menyelesaikan masalah sesuai dengan rencana yang telah dibuat
Memahami masalah
Menyusun strategi atau rencana penyelesaian
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Berapa tahap yang dimiliki oleh model pembelajaran Preprospec berbantuan TIK?
4
6
3
5
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa yang dimaksud dengan media pembelajaran interaktif menurut Hodiyanto et al. (2020)?
Media yang hanya berisi audio
Media yang hanya berisi video
Media yang berisi teks, audio, video, animasi, dan grafis
Media yang hanya berisi teks
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Apa keunggulan dari penggunaan Articulate Storyline 3 dalam pembuatan media pembelajaran interaktif?
Tidak memiliki fitur timeline
Tidak memiliki fitur animasi
Tidak memiliki fitur soal dan quiz
Dilengkapi fitur pembuatan animasi sehingga efek visual lebih dinamis
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Materi apa yang merupakan salah satu pokok bahasan matematika wajib kelas 10 SMA?
Persamaan kuadrat
Integral
Operasi fungsi aljabar
Fungsi trigonometri
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Menurut Teori Belajar Jerome S. Bruner, siswa dianggap sebagai pencipta dan pemikir dengan menggunakan informasi yang ada untuk menemukan konsep dan pengalaman baru dalam belajar. Teori ini mengusulkan penggunaan tiga tahapan penting dalam penyajian suatu materi, yaitu enaktif, ikonik, dan simbolik. Siapakah yang mengemukakan teori ini?
Jean Piaget
E. Thorndike
Jerome S. Bruner
David Ausubel
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Teori pembelajaran David Ausubel menyatakan bahwa faktor terpenting yang mempengaruhi belajar adalah mengaitkan apa yang telah diketahui oleh siswa dengan konsep baru yang relevan. Teori ini dikenal sebagai belajar bermakna. Siapakah yang mengemukakan teori ini?
Jean Piaget
E. Thorndike
David Ausubel
Jerome S. Bruner
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?