Psicología educativa grupo 1

¿Cuáles son las tres dimensiones que construyen los componentes específicos de la psicología educativa?

• cognitiva, psicoanalítica y teórica

• teórico conceptual, proyectiva y técnico-práctica

• proyectiva, cognitiva y psicológica

Según las teoría cognitivas, el aprendizaje es una representación, más no una interpretación de la realidad.

• Verdadero

• Falso

¿Cómo se diferencia la psicología educativa de otras disciplinas científicas?

La instrucción centrada en el estudiante, considerando su estructura cognitiva, es una implicación educativa de las teorías cognitivas.

• Verdadero

• Falso

¿Cuál NO es una de las contribuciones de la psicología educativa ?

• Consulta interdisciplinaria: la complejidad de los problemas y temas demanda el insight de diferentes perspectivas

• Brindar enfoques, metodologías y prácticas efectivas basadas en evidencias

• Consulta metodológica: Las prácticas efectivas dentro de las metodologias, asimilan la información del insight

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe una característica de los Proyectos Educativos Regionales (PER) y la gestión educativa?

• Enfoque en el desarrollo exclusivo de una agenda educativa nacional.

• Mantenimiento del modelo de gestión sectorial en todos los niveles de gobierno.

• Orientación de la gestión y el presupuesto hacia la eficiencia administrativa.

• Ausencia de políticas y estrategias para promover la equidad educativa a nivel regional.

¿Cuál es una de las contribuciones de la psicología educativa al aprendizaje?

• Aplica las teorías del aprendizaje en los docentes con el respeto, amabilidad y cuidando la salud mental

• Incorporar motivación, metacognición, afecto y neurociencias en las teorías del aprendizaje

• Usando las ODS, los alumnos logran incorporarse al aula

Los procesos de apoyo o soporte en una institución educativa brindan pautas de acción para todos los procesos.

• Verdadero

• Falso

¿Por qué es importante que los hallazgos en psicología educativa sean replicables?

La psicología educativa se considera una disciplina autónoma, con sus propios métodos, metas y explicaciones independientes de otras áreas.

• Verdadero

• Falso