T17. Desarrollo de la expresión escrita en EP

¿Cuál es la edad aproximada en la que los niños pasan por la fase precaligráfica en el aprendizaje de la escritura?

• 8-10 años

• 2-4 años

• 10-12 años

• 4-8 años

Answer explanation

Los niños pasan por la fase precaligráfica en el aprendizaje de la escritura entre los 4 y 8 años, por lo tanto, la respuesta correcta es 4-8 años.

¿Cuál es un trastorno frecuente que afecta la escritura del alumnado?

• Disartria

• Disfonía

• Disgrafía

• Dislexia

Answer explanation

La disgrafía es un trastorno frecuente que afecta la escritura del alumnado, por lo que es la respuesta correcta.

¿Cuál es un trastorno que dificulta la expresión escrita del alumnado?

• Disgrafía

• Disartria

• Disortografía

• Disfonía

Answer explanation

La disgrafía es un trastorno que dificulta la expresión escrita del alumnado, por lo que es la respuesta correcta.

¿Cuáles son las etapas del proceso de escritura según Prado Aragonés, J (2004)?

• Escritura, corrección y publicación.

• Investigación, redacción y presentación.

• Borrador, edición y finalización.

• Planificación, transformación, revisión y evaluación.

Answer explanation

Las etapas del proceso de escritura según Prado Aragonés, J (2004) son: Planificación, transformación, revisión y evaluación.

Según Chiki Fabregat (2022) el trabajo de la escritura mediante talleres literarios, redacción compartida de textos o la escritura en el marco de proyectos se corresponde con la denominación de:

• Escritura extensiva.

• Escritura creativa.

• Escritura intensiva.

• Escritura personal

Answer explanation

Según Chiki Fabregat (2022), el trabajo de la escritura mediante talleres literarios, redacción compartida de textos o la escritura en el marco de proyectos se corresponde con la denominación de escritura extensiva.

Según Chiki Fabregat (2022), ¿Cuál de las siguientes opciones no pertenece a un tipo de escritura intensiva?

• Ejercicios en que se solicita al alumnado contemplar espacios en blanco.

• Realización de dictados.

• Tareas de escritura apoyadas en géneros discursivos.

Answer explanation

Las tareas de escritura apoyadas en géneros discursivos no pertenecen a un tipo de escritura intensiva según Chiki Fabregat (2022).

Los textos según sus funciones se pueden clasificar en:

• De contacto, poética, expresiva, kinésica y apelativa.

• Metalingüística, Apelativa, Poética, Fática, Referencial y Emotiva o expresiva.

• Fática, Referencial, Emotiva, Poética y Apelativa.

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Los textos según sus funciones se pueden clasificar en:

1. Metalingüística: Son textos que tienen como función principal hablar sobre el propio lenguaje, sus reglas, su estructura, etc. Ejemplos de textos metalingüísticos son los diccionarios, las gramáticas, los libros de estilo y cualquier texto que explique o analice aspectos del lenguaje mismo.

2. Referenciales: Son textos cuya función principal es informar o describir algo. Estos textos buscan transmitir información de manera objetiva y descriptiva. Incluyen textos como informes, noticias, ensayos expositivos, libros de divulgación científica, entre otros.

3. Expresivos: Son textos en los que el emisor expresa sus sentimientos, emociones, opiniones o experiencias. Estos textos buscan transmitir la subjetividad del emisor. Ejemplos de textos expresivos son los poemas, las cartas personales, los diarios íntimos, etc.

4. Prescriptivos o instruccionales: Son textos que tienen como función principal dar instrucciones o indicaciones sobre cómo hacer algo. Estos textos proporcionan directrices sobre cómo realizar una acción o resolver un problema. Ejemplos de textos prescriptivos son las recetas de cocina, los manuales de instrucciones, las guías de usuario, etc.

5. Fáticos o de relación social: Son textos cuya función principal es establecer o mantener la relación entre el emisor y el receptor. No tienen un contenido informativo específico, sino que se utilizan para iniciar, mantener o finalizar una conversación. Ejemplos de textos fáticos son los saludos, las despedidas, las expresiones de cortesía, etc.

El método alfabético de aprendizaje de la lengua escrita forma parte del modelo de:

• Métodos sintéticos.

• Métodos analíticos.

• Métodos mixtos.

Answer explanation

El método alfabético de aprendizaje de la lengua escrita forma parte del modelo de métodos sintéticos.

El área de Lengua Castellana y Literatura se divide en 3 bloques, ¿cuáles son?

• Bloque 1: lengua y su uso, bloque 2: Literatura y escritura, bloque 3: Conocimiento de la lengua.

• Bloque 1: uso de la lengua, bloque 2: Estrategias comunicativas, bloque 3: Lectura contemporánea.

• Bloque 1: lengua y su uso, bloque 2: Estrategias comunicativas, bloque 3: Lectura y literatura.

Answer explanation

The correct choice is Bloque 1: lengua y su uso, bloque 2: Estrategias comunicativas, bloque 3: Lectura y literatura.

¿Cuál de estas competencias específicas del área de lengua castellana y literatura está directamente relacionada con el área de Lengua Castellana y Literatura?

• CE2: comprender, de manera guiada, textos orales y multimodales, propios de los ámbitos personal, social y educativo, a través de la escucha activa, la aplicación de estrategias de comprensión oral y la reflexión sobre el contenido y la forma.

• CE6: interactuar de forma oral, escrita y multimodal, a través de contextos sencillos de los ámbitos personal, social y educativo, utilizando un lenguaje respetuoso y estrategias básicas de comprensión y resolución dialogada de conflictos, de manera síncrona y asíncrona.

• CE7: mediar entre interlocutores utilizando estrategias de adaptación y simplificación del lenguaje para procesar y transmitir información básica y sencilla en situaciones comunicativas predecibles de los ámbitos personal, social y educativo.

Answer explanation

La competencia específica CE6 está directamente relacionada con el área de Lengua Castellana y Literatura al abordar la interacción oral, escrita y multimodal en diversos contextos, utilizando un lenguaje respetuoso y estrategias de comprensión y resolución de conflictos.