ĐKT1 HKII VĂN 6 BÀI HỌC TRONG RỪNG

Văn bản trên được viết theo thể loại nào?

• Truyện cổ tích       

• Truyền thuyết  

• Truyện đồng thoại.

• D. Truyện ngắn

Nhân vật nào không có trong truyện?

• Hai mẹ con nhím    

• Kiến lửa   

• Lợn rừng  

• Ong rừng

Nhận xét nào nêu lên đặc điểm của nhân vật trong văn bản trên?

• Nhân vật là loài vật, sự vật được nhân cách hóa như con người.

• Nhân vật là loài vật, sự vật có liên quan đến lịch sử.

• Nhân vật là loài vật, sự vật có những đặc điểm kì lạ.

• Nhân vật là loài vật, sự vật gắn bó thân thiết với con người như bạn.

Chủ đề của văn bản là gì?

• Tình mẫu tử

• Tình bạn. 

• Tình yêu thiên nhiên   

• Bài học cuộc sống                      

Những câu văn “Con phải nhớ là ở đời, đừng thấy những kẻ to lớn mà vội nghĩ mình là nhỏ bé, yếu đuối, buông xuôi, khuất phục. Nhưng cũng đừng nhìn những người nhỏ bé mà cho rằng mình to lớn, coi thường rồi lên mặt hống hách con ạ!” thể hiện điều gì?

• A. Lời phê bình của nhím mẹ nói với nhím con

• B. Lời trách mắng của nhím mẹ nói với nhím con

• C. Lời dạy bảo của nhím mẹ nói với nhím con

• D. Lời than phiền của nhím mẹ nói với nhím con

Tại sao nhím con hiểu câu của nhím mẹ “đừng thấy những kẻ to lớn mà vội nghĩ mình là nhỏ bé, yếu đuối, buông xuôi, khuất phục”??

• A. Vì những kẻ to lớn thường rất nhát gan, “thùng rỗng kêu to” như tiếng gầm gừ của lợn rừng dọa nhím con.

• B. Vì những kẻ to lớn chưa hẳn đã nguy hiểm và có đủ sức mạnh như lợn rừng khi đối đầu với nhím mẹ.

• C. Vì những kẻ to lớn thường cho là mình đúng, bảo thủ chỉ biết lao đầu về phía trước mà không suy nghĩ như lợn rừng.

• D. Vì những kẻ to lớn không có mẹ ở bên hỗ trợ, giúp đỡ như lợn rừng một mình chống chọi với nhím mẹ

Qua văn bản, nhím con hiện lên với tính cách nào?

• A. Ngây thơ non dại nhưng biết vâng lời

• B. Chủ quan vì có mẹ luôn ở bên

• C. Thích khám phá thế giới tự nhiên

• D. Biết tự bảo vệ mình trước nguy hiểm.

Văn bản sử dụng ngôi kể thứ ba có tác dụng gì?

• A. Khiến cho câu chuyện gần gũi, nhiều màu sắc    

• B. Tạo cho câu chuyện có sự liền mạch

• C. Giúp cho câu chuyện có tính khách quan   

• D. Tạo tính thống nhất, trọn vẹn cho câu chuyện.