150-200 инклюз

Ученик обучается в классе/группе здоровых детей и получает систематическую помощь учителя-дефектолога.

• Комбинированный вид интегрированного обучения

• Полный вид интегрированного обучения

• Временный вид интегрированного обучения

• Частичный вид интегрированного обучения

• Смешанный вид интегрированного обучения

Дети, обучающиеся в спецгруппах, и учащиеся обычных классов объединяются для проведения совместных прогулок, праздников, соревнований, отдельных дел.

• Временный вид интегрированного обучения

• Полный вид интегрированного обучения

• Дополнительный вид интегрированного обучения

• Частичный вид интегрированного обучения

• Смешанный вид интегрированного обучения

1 - 2 ребенка с нарушениями в развитии вливаются в обычные группы детского сада, классы, школы, коррекционную помощь им оказывают родители под контролем специалистов.

• Полный вид интегрированного обучения

• Временный вид интегрированного обучения

• Дополнительный вид интегрированного обучения

• Частичный вид интегрированного обучения

• Смешанный вид интегрированного обучения

Увеличение доли маргинальных слоев населения в структуре рождаемости, заболеваемости, инвалидности или смертности.

• Маргинализация

• Дифференциация

• Индивидуализация

• Интеграция

• Сегрегация

Программа, заключающая в себе содержание образования определенного уровня (ступени) и направленности, порядок его освоения и способы реализации, исходя из целей и конкретных задач образования.

• Образовательная программа

• Учебный план

• Типовая программа

• Учебное пособие

• Академический календарь

Дети, обнаруживающие общую или специальную одаренность (к музыке, рисованию, технике и т. д.).

• Одаренные дети

• Дети-жертвы

• Гениальные дети

• Дети-инвалиды

• Дети-сироты

Укажите определение, подразумевающее более легкие состояния, по сравнению с инвалидностью, которые могут быть не столь очевидными или не распознанными до достижения детьми школьного возраста и включают неспособность к учебе, и до некоторой степени, связанные с этим поведенческие нарушения.

• Особые потребности

• Средние потребности

• Тяжелые последствия

• Школьные потребности

• Легкие состояния

Согласно определению ООН, лица в возрасте от 10 до 18 лет

• Подросток

• Юноша

• Ребенок

• Малыш

• Ученик

В соответствии со статьей 1 Конвенции о правах ребенка, лицо, не достигшее 18 лет (совершеннолетия)

• Ребенок

• Воспитанник

• Подросток

• Юноша

• Молодежь

В каком документе говорится: “обычные школы с инклюзивной ориентацией являются наиболее эффективным средством борьбы с дискриминационными воззрениями, создания благоприятной атмосферы в общинах, построения инклюзивного общества и обеспечения образования для всех.”

• Саламанская декларация и Рамки действия

• Концептуальные основы

• Закон «О правах ребенка в РК»

• Конвенция ООН «О правах ребенка»

• Государственная программа развития образования