T25. Enfoques didácticos para la enseñanza de la lengua en la CV
Authored by LUIS HERNÁNDEZ
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál de estas opciones corresponde según el MECR a un nivel C1 en comprensión oral?
Puedo reconocer expresiones familiares y muy básicas.
Puedo comprender las ideas principales de un discurso.
Puedo comprender discursos largos.
No tengo ninguna dificultad en comprender cualquier tipo de producción oral en directo o emitida en cualquier tipo de medio de comunicación.
Answer explanation
Según el MECR, un nivel C1 en comprensión oral corresponde a poder comprender discursos largos, por lo tanto, la opción correcta es: 'Puedo comprender discursos largos.'
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es el nivel superios del MCER?
Answer explanation
Según el MECR, un nivel C1 en comprensión oral corresponde a poder comprender discursos largos, por lo tanto, la opción correcta es: 'Puedo comprender discursos largos.'
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Qué se busca garantizar a través de un enfoque plurilingüe en el sistema educativo valenciano?
La exclusión de ciertas lenguas en el aprendizaje.
La discriminación lingüística.
La igualdad de oportunidades del alumnado y su integración en la sociedad.
La imposición de una única lengua en las pruebas y tareas
Answer explanation
La igualdad de oportunidades del alumnado y su integración en la sociedad.
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Cuál es uno de los objetivos del TILC?
Aprender únicamente contenidos lingüísticos.
Integrar las lenguas y los contenidos para un aprendizaje significativo.
Enfocarse exclusivamente en el dominio de una lengua vehicular.
No considerar la diversidad lingüística del alumnado.
Answer explanation
Integrar las lenguas y los contenidos para un aprendizaje significativo es uno de los objetivos del TILC.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Por qué se considera que la metodología TILC es la más adecuada en el contexto sociolingüístico actual en los centros educativos?
Porque se centra en el rendimiento académico.
Porque se enfoca en el dominio del lenguaje académico.
Porque facilita el aprendizaje lingüístico y la construcción de conocimiento a través de varias lenguas.
Porque se basa en la gestión exclusiva de las lenguas vehiculares.
Answer explanation
Porque facilita el aprendizaje lingüístico y la construcción de conocimiento a través de varias lenguas.
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿Qué estrategias orales debe considerar el profesorado en un contexto TILC para facilitar el entendimiento del alumnado?
Utilizar solo recursos audiovisuales.
Evitar el uso de la L1 en cualquier situación.
Repetir conceptos importantes y reformular enunciados.
Reducir la densidad de los conceptos nuevos en las sesiones.
Answer explanation
Repetir conceptos importantes y reformular enunciados ayuda a facilitar el entendimiento del alumnado en un contexto TILC.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
¿En qué momento se sugiere que el profesorado recurra a la traducción como estrategia de comunicación?
Antes de intentar reformular un enunciado.
Después de utilizar todos los recursos tipográficos.
Cuando ninguna otra estrategia haya funcionado.
Como primera opción para resolver malentendidos.
Answer explanation
Cuando ninguna otra estrategia haya funcionado.
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