Tipos de Evaluación

La evaluación es una herramienta valiosa que ayuda a tomar decisiones pedagógicas y mejorar el desempeño del estudiante, además permite determinar si los procedimientos y metodologías utilizadas son las adecuadas dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

• 
• 

La evaluación (a)   busca comprender al alumno de manera integral, por tal razón considera diferentes aspectos del desarrollo del estudiante, como habilidades académicas, sociales, éticas y emocionales.

¿Cuál de las siguientes evaluaciones tiene como objetivo fundamental el control de los resultados y se realiza al final de un proceso de aprendizaje para determinar el nivel de logro de los estudiantes?

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación procesual

• Evaluación final

• Evaluación holística

La evaluación (a)   se centra en medir los resultados del aprendizaje utilizando números y estadísticas, por medio de encuestas, experimentos y pruebas estandarizadas.

La evaluación interna se lleva a cabo por personas externas a la institución para validar los resultados de aprendizaje y verificar el desarrollo de los procesos educativos llevados a cabo dentro del centro educativo.

• 
• 

Los tipos de evaluación que existen según los instrumentos utilizados y los aspectos a evaluar son:

• Holística, informal, continua, cuantitativa y cualitativa

• Externa, interna y autoevaluación

• Diagnóstica, procesual y final

La (a)   implica que los propios estudiantes evalúan su propio desempeño y progreso.

¿Para qué se aplica la evaluación diagnóstica?

Los momentos donde se puede aplicar la evaluación informal son:

• Actividades en el aula

• Interacción con los estudiantes

• Discusiones grupales

• Todas las anteriores

La evaluación (a)   se realiza a lo largo de un período de tiempo sin interrupción para recopilar información sobre el desempeño del estudiante identificando sus fortalezas y dificultades.