9 ANO PROVA 1 TRI - Pico de Maestria

Neste trimestre aprendemos algumas técnicas de pesquisa e a importância da confiança nas informações que estamos coletando. Sobre a pesquisa:

• É impossível verificar as fontes de uma informação na internet.

• Podemos buscar em qualquer site, afinal se foi publicado na internet é confiável e passou por um longo processo de validação.

• É muito importante verificar qual o site estamos visitando e pensar criticamente se é um site confiável e conhecido.

• Devemos sempre buscar apenas textos.

• Devemos sempre buscar fontes de audiovisual para garantir a confiabilidade das informações que estamos pesquisando.

• Para realizar uma busca textual na internet sobre um assunto de nosso interesse, podemos usar o ​ ​ ​ (a)   ;

• Uma das plataformas que podemos buscar por vídeos da temática é o ​ (b)   ;

• Uma página que possui a relação das fontes utilizadas para a construção do texto é o ​ (c)   .

• Google
• Youtube
• Wikipédia
• Instagram
• Facebook

Você criou uma animação que contém as seguintes ações:

• a) Quando a animação iniciar, o cenário deverá ser de “Praia”.

• b) Depois, a personagem deverá dizer “Estou com calor”;

• C) E então, o cenário deverá mudar para “Neve”.

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações descritas.

• 4

• quando bandeira verde for clicada

• 1

• mude para o cenários "Neve"

• 3

• mude para o cenário "Praia"

• 2

• diga "Estou com calor" por 2 segundos

Jhenifer gosta muito de pedalar com sua bicicleta, e por isso, resolveu criar uma animação que representa este exercício que ela tanto gosta, para isso:

• Assim que a animação inicia, a personagem está no centro da tela.

• Depois, a personagem fala “vou pedalar”.

• E então, a personagem se move até o canto inferior direito da tela.

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações da personagem.

​ ​ (a)   ​ ​ (b)  

​ (c)   ​ (d)  

​

• quando bandeira verde for clicada
• vá para x:0 e y:0
• diga "vou pedalar" por 2 segundos
• vá para x:188 e y:-111
• vá para x:-188 e y:-111
• pare todos
• vá para x:-188 e y:111

Sobre o recurso “duplicar códigos” é correto afirmar…

• Devemos evitar duplicar códigos pois uma vez duplicado o bloco não pode ser alterado.

• Devemos evitar duplicar códigos pois alguns detalhes do código podem passar despercebidos.

• Devemos duplicar códigos sempre que possível para ganhar tempo e evitar erros, sendo essa uma boa prática da programação.

• Devemos duplicar códigos sempre que possível pois uma vez duplicados não temos que fazer mais nada com eles.

Você está fazendo uma prova de português e se deparou com a seguinte questão:

Qual é a escrita correta da palavra abaixo?

1- ação

2- assão

Agora, você deverá criar um algoritmo que verifique se você acertou a pergunta ou não.

Para isso, marque a alternativa que apresenta os códigos corretoos

• 1- quando bandeira verde for clicada;

  2- diga "Você acertou!" por 2 segundos;

  3- senão;

  4- diga "Tente novamente" por 2 segundos.

• 1- se "resposta=1" então;

  2- diga "Você acertou!" por 2 segundos;

  3- senão;

  4- pare todos.

• 1- se "resposta=1" então;

  2- diga "Você acertou!" por 2 segundos;

  3- senão;

  4- diga "Tente novamente" por 2 segundos.

• 1- se "resposta=1" então;

  2- diga "Tente novamente" por 2 segundos;

  3- senão;

  2- diga "Você acertou!" por 2 segundos.

• 1- quando bandeira verde for clicada;

  2- diga "Você acertou!" por 2 segundos;

  3- senão;

  4- diga "Tente novamente" por 2 segundos;

  5- pare todos.

Neste trimestre, aprendemos a compartilhar o nosso projeto. Sobre essa etapa de criação, é correto afirmar….

• Sempre que quisermos alterar o código criado é fundamental fazer uma cópia do projeto e alterar essa cópia.

• Ao compartilhar o projeto, disponibilizamos apenas a tela jogável e a programação fica inacessível para outras pessoas.

• Ao compartilhar um projeto, se quisermos alterar algo será necessário compartilhar um link novo com a versão alterada.

• Podemos sempre alterar o código do nosso projeto. Não precisamos nos preocupar com compartilhar links novos pois o mesmo link sempre vale para versão mais recente de código.

Sempre que finalizamos um projeto, devemos revisar a funcionalidade de alguns dos blocos utilizados na programação. Sobre os blocos no scratch é correto afirmar que…

• O bloco de controle “Se então senão” verifica se uma afirmação é verdadeira ou falsa. Se for verdadeira, executa a “instrução a”, caso seja falsa executa a “instrução b”.

• O bloco de movimento “vá para x:135 y:100” gira o ator na quantidade de graus digitada em “x” e “y”.

• O bloco de aparência “mude para o cenário” serve para alterar a fantasia dos atores.

• O bloco de evento “Quando bandeira verde for clicada” é acionado toda vez que um ator é clicado.

Quando estamos programando no Scratch, qual é a função do bloco de controle “Espere 1 segundo”?

• O bloco faz com que o programa aguarde por 1 segundo antes de executar a próxima instrução.

• O bloco faz com que o programa execute a próxima instrução imediatamente, sem pausas.

• O bloco faz com que o programa reinicie a execução a partir do início.

• O bloco faz com que o programa encerre a execução imediatamente.

Quando compartilhamos um projeto no Scratch, o que acontece com a programação do projeto?

• A programação fica visível para todos os usuários que acessarem o projeto compartilhado.

• A programação é ocultada e não pode ser visualizada por outros usuários.

• A programação é enviada para um banco de dados externo para segurança.

• A programação é excluída permanentemente do projeto.