
A areté política dos sofistas
Authored by SIMONE SOUZA
Philosophy
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual era a principal habilidade exigida na sociedade civil e urbana da Grécia no período clássico?
Habilidade na agricultura
Habilidade na música
Habilidade no uso da palavra persuasiva
Habilidade na pintura
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Quem eram os sofistas na Grécia antiga?
Comerciantes que vendiam tecidos
Educadores profissionais que ensinavam virtude política
Filósofos que viviam isolados nas montanhas
Artistas que se dedicavam à escultura
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Como os sofistas redefiniram o conceito de areté na Grécia clássica?
Eliminando a necessidade de educação política
Tornando-a acessível a um círculo mais vasto de cidadãos
Focando apenas na educação militar
Limitando seu acesso aos nobres
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual era a proposta principal de Protágoras em relação à virtude política?
A virtude é fruto de aptidão natural
A virtude não pode ser ensinada
A virtude pode ser adquirida pela prática e pelo exercício
A virtude é ensinada por meio da educação
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual era o foco da redefinição da noção de virtude na Grécia clássica?
Excelência na pintura
Excelência oratória
Excelência na música
Excelência na escultura
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Qual era o objetivo principal do ensino da retórica pelos sofistas?
Formar bons agricultores
Formar bons músicos
Formar bons escultores
Formar bons oradores
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
O que a lei representava na Grécia antiga em relação à educação?
Preceitos transmitidos pelos sofistas
Normas válidas para a comunidade
Elemento pessoal da imitação
Exemplo transmitido pela família
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