Bicultural 3S_Futura Schools

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9th - 12th Grade

10 Qs

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Bicultural 3S_Futura Schools

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Social Studies

9th - 12th Grade

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Cuál era la principal corriente intelectual que influyó en el despotismo ilustrado?

Renacimiento
Barroco
Ilustración
Romanticismo

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

¿Qué caracterizaba principalmente al despotismo ilustrado?

Rechazo total de las ideas ilustradas por monarcas absolutos para conservar el poder absoluto
Implementación de ideas feudales por monarcas absolutos para mantener el status quo
Adopción de ideas ilustradas por monarcas absolutos para restringir las libertades individuales
Adopción de ideas ilustradas por monarcas absolutos para implementar reformas beneficiosas

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Cuál de las siguientes reformas NO fue típica del despotismo ilustrado?

Reforma fiscal
Reforma militar
Reforma agraria
Reforma educativa

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Cuál era uno de los principales objetivos del despotismo ilustrado?

Promover la descentralización del poder
Eliminar por completo el poder monárquico
Fomentar la participación democrática
Centralizar el poder en manos del monarca

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Qué país europeo fue especialmente influyente en la propagación del despotismo ilustrado?

Francia
Italia
Alemania
España

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Cuál era la actitud de los monarcas despóticos hacia la religión durante el despotismo ilustrado?

Intolerante y persiguiendo a quienes no seguían la religión oficial
Indiferente y sin intervenir en asuntos religiosos
Promoviendo la eliminación de todas las creencias religiosas
Tolerante y promoviendo la coexistencia de diferentes creencias

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 2 pts

¿Cuál fue el principal objetivo de la Ilustración?

Fomentar la superstición y la ignorancia
Restringir la libertad de pensamiento
Impedir el avance de la ciencia y la educación
Promover la razón, la ciencia, la educación y la libertad de pensamiento.

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