Estudio del Proyecto Educativo ASMAC

¿Cómo se define el Proyecto Educativo ASMAC 2020-2030, orientado a la sustentabilidad?

• El conjunto de ideas y definiciones fundamentales que otorgan sentido, identidad y propósito a la organización Scout dentro de nuestro país

• Es el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que constituyen las acciones generales y específicas desarrolladas por parte de quien concluye el proceso educativo scout como joven miembro de ASMAC.

• Las acciones que propicien un

  espacio seguro de bienestar y sano desarrollo que active el potencial de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) de modo que puedan ser protagonistas de su educación

El propósito fundamental del Movimiento Scout en México es propiciar un ​ (a)   seguro de bienestar y sano desarrollo que active el ​ (b)   de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes (NNAJ) de modo que puedan ser ​ (c)   de su educación, ser ​ (d)   de su propia vida, ​ desarrollarse como individuos plenos y ciudadanos que impacten positivamente en su entorno. S​e concreta con la alianza entre niños, niñas, adolescentes y jóvenes con todos los ​ (e)   que intervienen en el proceso.

• potencial
• espacio
• protagonistas
• responsables
• adultos
• sistema de valores

Son un sistema de valores que surge de un conjunto de ideales, guía todas las acciones, decisiones y aspiraciones de sus miembros, y construye una identidad compartida entre toda la membresía de la ASMAC, al vincularlos en torno al acuerdo voluntario de perseguir sus ideales.

• Postulados Scout

• Prioridades Educativas

• Principios Scout

La Constitución Mundial del Movimiento Scout (2017b) establece que los fundamentos de la propuesta educativa Scout se basan en los Principios Scout que son:

• Deberes para con Dios

• Deberes para con los demás

• Deberes para con uno mismo

• Deberes para con la escuela

Para ASMAC, los principios Scout se pueden desarrollar mediante tres planos de relación:

• Derechos de los niños

  Desarrollo Humano Sustentable

  Los cuatro pilares de la Educación

• Relación con lo trascendental

  Relación con los demás, con el mundo y con la Naturaleza

  Relación con uno mismo

• Relación con dejar mejor este mundo.

  Relación con ayudar al prójimo.

  Relación con mejorar como persona.

ENFOQUES TRANSVERSALES

Relaciona los enfoques transversales con su definición.

• Derechos de los NNAJ

• Proceso de ampliar las capacidades y oportunidades de las personas de maneras sostenibles, desde el punto de vista económico, social y ambiental, que beneficien el presente sin comprometer el futuro.

• Desarrollo Humano Sustentable

• Aprender a ser

  Aprender a saber

  Aprender a hacer

  Aprender a convivir

• Diálogo intergeneracional /intercultural

• Cada acción formativa Scout debe respetar los derechos civiles, culturales, educativos, económicos, políticos, espirituales y sociales de los NNAJ, y debe fomentar el conocimiento de los mismos para la construcción de ciudadanía activa y responsable.

• Los 4 pilares de la Educación

• El intercambio constante de ideas, conocimientos y experiencias entre generaciones y diversidades sociales es vital para tender puentes de entendimiento y de incidencia comunitaria.

La propuesta educativa de la Asociación de Scouts de México (ASMAC) se basa en tres postulados:

POSTULADO SCOUT #1

El reconocimiento y ​ (a)   en la niñez, la adolescencia y la juventud en toda su ​ (b)   , cuyo ​ (c)   y oportunidad es crear nuevas ​ (d)   para el desarrollo ​ (e)   local y global de manera sustentable.

• confianza
• diversidad
• derecho
• respuestas
• comunitario

La propuesta educativa de la Asociación de Scouts de México (ASMAC) se basa en tres postulados:

POSTULADO SCOUT #2

La importancia de la ​ (a)   de un mundo mejor mediante la participación y el ​ (b)   de la niñez, adolescencia y juventud en la promoción de una convivencia ​ (c)   en ​ (d)   consigo mismo, con sus semejantes y con la ​ (e)   .

• construcción
• liderazgo
• sustentable
• armonía
• Naturaleza

La propuesta educativa de la Asociación de Scouts de México (ASMAC) se basa en tres postulados:

POSTULADO SCOUT #3

La obligación de ​ (a)   siendo un adulto maduro y ​ (b)   para desarrollar una ​ (c)   genuina y asegurar las condiciones necesarias para brindar un ambiente seguro en todo momento, a fin de proteger y ​ (d)   la dignidad de la niñez, adolescencia y juventud que atiende. Además de “no hacer daño” a cualquier forma de vida ​ (e)   .

• “no hacer daño”
• psicológicamente equilibrado
• relación educativa
• respetar
• planetaria

ASMAC define las actividades Scouts (reunión o junta, salida, excursión, campamento, evento) como:

• Acciones Educativas Scouts (AES)

• Prioridades Educativas (PE)

• Competencias

• Perfil de Egreso