Recuperação 9ºano 1ºtri PC

Você criou uma animação que contém as seguintes ações: • Quando a animação iniciar, o cenário deverá ser de “Praia”. • Depois, a personagem deverá dizer “Estou com calor”; • Então, o cenário deverá mudar para “Neve”. Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações descritas.

• mude para o cenário "Neve"

• mude para o cenário “Praia”

• diga “Estou com calor” por 2 segundos

• Quando bandeira verde for clicada”

Jhenifer gosta muito de pedalar com sua bicicleta e, por isso, resolveu criar uma animação que representa esse exercício de que ela tanto gosta. Para isso: • Assim que a animação **inicia**, a personagem está no **centro** da tela. • Depois, a personagem fala **“vou pedalar”**. • Então, a personagem se move até o **canto inferior direito** da tela. Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações da personagem.

• diga "vou pedalar", por 2 segundos.

• vá para x:0 e y:0

• Quando bandeira verde for clicada

• vá para x: 188 e y: -111

No Scratch, criamos uma sequência de blocos para que o personagem realizasse algumas ações. Nessa sequência, existe um bloco responsável pelo início da execução do código. De qual bloco estamos falando?

Ordene os blocos a seguir para validar se a resposta à pergunta “Quanto é 25 + 25?” é igual a 50. Ordene todos os blocos para realizar a verificação.

• Senão diga "Você errou1"

• Diga “Parabéns, está certo” por 2 segundo

• Pergunte “Quanto é 25 + 25?” e espere

• Se “resposta = 50” então

No Scratch, criamos uma sequência de blocos para que o personagem realizasse algumas ações. Nessa sequência, existe um bloco responsável pelo início da execução do código. De qual bloco estamos falando?

• a) Quando bandeira verde for clicada.

• b) Quando receber a mensagem " Iniciar rodada".

• c) Quando iniciar com um clone.

• d) Quando tocar o som "iniciar".

Sobre o recurso “duplicar códigos”, é correto afirmar que:

• Devemos duplicar códigos sempre que possível para ganhar tempo e evitar erros, sendo essa uma boa prática da programação.

• Devemos evitar duplicar códigos, pois alguns detalhes do código podem passar despercebidos.

• Devemos evitar duplicar códigos, pois, uma vez duplicado, o bloco não pode ser alterado.

• Devemos duplicar códigos sempre que possível, pois, uma vez duplicados, não precisamos fazer mais nada com eles.

Nesta aula, aprendemos a receber uma resposta do usuário e validá-la. Pensando nisso, por que é preferível validar a resposta do usuário com números (1 para verdadeiro, 2 para falso) do que com letras e palavras?

• Independentemente se forem números, letras ou palavras, não há impacto algum na nossa aplicação.

• Ainda que seja possível utilizar letras e palavras, corremos o risco de interpretar como errada uma resposta certa por erros de digitação ou pela diferença entre letras minúsculas e maiúsculas. Utilizar números evita esses problemas.

• O Scratch não permite salvar letras e palavras em uma variável.

• O usuário pode ficar entediado de ter que digitar palavras nas respostas, então, devemos evitá-las.

Qual é a escrita correta da palavra abaixo?

• ação

• assão

Maria está criando um projeto de labirinto e deseja movimentar seus atores com as setas para cima, baixo, esquerda e direita. Qual parte do código está incorreta?

• a) quando a tecla [seta para direita] for pressionada, adicione (10) a x

• b) quando a tecla [seta para cima] for pressionada, adicione (10) a y

• c) quando a tecla [ seta para cima] for pressionada adicione (-10) a x

• d) quando a tecla [seta para baixo] for pressionada adicione (10) a x

Jackeline está desenvolvendo um jogo de corrida e quer que o personagem se
mova aleatoriamente em uma velocidade de 2 passos pela tela. Para alcançar
esse objetivo, ela criou o código a seguir:

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