Repaso Desarrollo Cognitivo 3. Piaget

¿Qué son los esquemas según Piaget?

• Formas de comunicación no verbal.

• Tipos de juegos infantiles.

• Conjuntos de datos numéricos.

• Patrones de acción diferenciables, repetibles, generalizables y mejorables.

¿Qué es la asimilación según Piaget?

• Creación de nuevos esquemas.

• Desarrollo de habilidades motoras.

• Proceso de eliminación de información.

• Incorporación de nuevas experiencias a estructuras o esquemas previos.

¿Qué es la acomodación según Piaget?

• Proceso de repetición de acciones.

• Desarrollo de la memoria a corto plazo.

• Modificación de esquemas previos para ajustarlos a nuevas situaciones u objetos.

• Creación de esquemas mentales.

¿En qué subestadio se encuentra la imitación refleja en el desarrollo cognitivo?

• Subestadio 2: reacciones circulares primarias. (1-4 meses).

• Subestadio 1: ejercicio de los reflejos innatos (0-1 mes).

• Subestadio 3: reacciones circulares secundarias. (4-8 meses).

• Subestadio 4: coordinación de esquemas secundarios y aplicación de los mismos a nuevas situaciones. (8-12 meses).

¿Qué caracteriza al pensamiento en el subestadio 1 del estadio preoperatorio?

• Adquisición del lenguaje escrito.

• Pensamiento egocéntrico y preconceptual.

• Razonamiento lógico y abstracto.

• Desarrollo de habilidades motoras finas.

¿Qué es el realismo en el pensamiento infantil según Piaget?

• Confusión entre el mundo real y la fantasía.

• Tendencia a pensar que todo en la naturaleza está creado por el ser humano.

• Capacidad de razonar de forma lógica.

• Desarrollo de la empatía y la teoría de la mente.

¿En qué etapa se produce un progreso en la flexibilización del pensamiento y la adquisición de invariantes?

• Subestadio 4: De 8 a 10 meses

• Subestadio 3: De 4 a 8 meses.

• Subestadio 5: De 13 a 16 años.

• Subestadio 2: De 4 a 7 años.

¿Qué es el razonamiento transductivo en el desarrollo cognitivo?

• Vinculación entre preconceptos sin intervención del marco preconceptual colectivo.

• Capacidad de resolver problemas matemáticos complejos.

• Desarrollo de la memoria a largo plazo.

• Proceso de aprendizaje basado en la repetición de acciones.

¿Qué caracteriza al subestadio 5 del estadio sensoriomotor según Piaget?

• Reacciones circulares primarias. Primeros hábitos.

• Ejercicio de los reflejos innatos.

• Reacciones circulares terciarias. Descubrimiento de nuevos medios por experimentación activa.

• Reacciones circulares secundarias. Coordinación visomotora.

¿Qué logro se alcanza en el subestadio 6 del estadio sensoriomotor?

• Adquisición completa de la noción de objeto.

• Coordinación de esquemas secundarios y aplicación de los mismos a nuevas situaciones.

• Reacciones circulares terciarias. Descubrimiento de nuevos medios por experimentación activa.

• Reacciones circulares secundarias. Coordinación visomotora.