Методика тест

Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ

• Жоғары дәрежелі сұрақ

• Төмен дәрежелі сұрақ

• Жатталған сұрақ

• Жаттанды сұрақ

Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезендерін қамтитын тәсіл.

• Дәлелдеу.

• Құптау

• Мақұлдау

• Түсіндіру

Топтық жұмысты аркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі.

• Кумулятивтік әңгіме

• Әңгіме дебат

• Зерттеушілік әңгіме

• Тыңдау

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы.

• Педагогикалық білім

• Технологиялық білім

• Практикалық білім

• Өз білімін жетілдіру

Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы.

• Білімін арттырады

• Табысқа жетуге ұмтылады

• Оқу ортасын құру

• Жеке дамиды

Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе ?

• Нені енгізу қажет

• Қандай инновация енгізу қажет

• Әркімнің пікірімен санасу

• Ұжымның пікірі

Ұжымдық өзара білім алмасуға жағдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқыту түрі.

• Диалогтік

• Әңгіме-дебат

• Пікір алмасу

• Талдау

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар, оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді.

• Жолдастарынан көмек сұрауға

• Өз жауабын түзетуге , нақтылауға

• Дұрыс жауап беруге

• Мұғалімнен көмек сұрауға

Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар баға алмаудың ықпалы.

• Ішкі уәж

• Сыртқы уәж

• Ата-анаға қарау

• Достарына қарау

Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде «түрткі реакция» моделі әзірленнген тәсіл.

• Виористика

• Бағалау

• Бихевиористикалы

• Түрткі болу