тест2

Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы:

• жекелеп окыту

• Сындарлы

• Джиксо

• негіздеп окыту

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

• Тест

• Бакылау

• Сынақтан өткізу

• Түрткі

Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі:

• Бұйрық беру

• Нәтижеге кол жеткізу

• Келсімге кол кою

• Бітімге келісімге қол  жеткізу

Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

• Графика

• Модельдеу

• Модель

• Макет

Оқуды даралауды шешуші критериі:

• Бітімге келісімге қол  жеткізу

• Колдау білдіру

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

• Білім алуда тәуелділікті қамтамасыз ету

Өткен материалға оралу, ой салу,  дұрысын қабылдау,  толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

• колдау

• Түрткі болу

• Сынықтан өткізу

• сұрак кою

Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• Даму

• Дидактикалық даму

• Окыту үрдісі

• Танымдық даму

Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:

• сұрак кою

• түрткі болу

• Сынақтан өткізу

• окыту тәсілі

Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

• Бакылау

• Педагогикалык ипериялизм

• Академиялық ипериялизм

• колдау

Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

• Бейіндік оқыту

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• отбасылык жағдаяттық тәсіл

• Гуманистік тәсіл