MEDIACIÓN TECNOLÓGICA - CIPA #3

¿Qué aspecto es fundamental para lograr la integración efectiva de las TIC en el aula según Pérez, Builes y Rivera (2017)?

• Promover la competencia individual de los docentes

• Estimular la competencia individual de los estudiantes

• Estructurar un ambiente de aprendizaje no tradicional

• Fomentar la competencia entre los estudiantes

¿Cuál es el objetivo principal de la mediación tecnológica centrada en el desarrollo de habilidades cognitivas?

• Mejorar la infraestructura tecnológica de las instituciones educativas.

• Reducir la diversidad cognitiva en los estudiantes.

• Facilitar el acceso a recursos educativos innovadores.

• Limitar el uso de la tecnología en el aula.

 ¿Qué aporta la mediación tecnológica orientada al desarrollo de habilidades cognitivas a la sociedad del conocimiento?

• Limita el acceso a la educación.

•  Promueve la innovación y el pensamiento crítico.

• Genera desinterés en los estudiantes.

• Restringe el uso de la tecnología en el aula.

 ¿Qué estrategias se proponen para aprovechar los recursos tecnológicos en la mediación educativa?

• Restringir el acceso a la tecnología.

• Limitar la diversidad cognitiva de los estudiantes.

• Integrar la tecnología de forma pertinente y coherente.

• Excluir la tecnología del proceso educativo.

¿Qué aspecto es fundamental para lograr experiencias educativas eficaces y efectivas con las TIC según Valencia y otros (2016)?

• Fomentar la competencia individual de los docentes

• Integrar las TIC con nuevas didácticas

• Promover clases dinámicas en el plano social

• Estimular la interacción cooperativa entre docentes y estudiantes

¿Cuál es el impacto de la diversidad de los estudiantes en la planificación educativa según el artículo?

• Limitar la participación de los estudiantes en actividades educativas.

• Restringir la autonomía de los estudiantes en el aula.

• Requerir un enfoque pedagógico que atienda a las necesidades individuales.

• Generar desinterés en el aprendizaje.

¿Qué herramientas se destacan como fundamentales para la producción de contenidos digitales en la mediación tecnológica?

• Teléfonos móviles y videojuegos

• Procesadores de texto, planillas de cálculo y programas para diseño web

• Herramientas manuales y libros impresos

• Máquinas de escribir y pizarras

¿Qué sugieren Díaz y Hernández (2010) como estrategia para un aprendizaje significativo?

• Limitar la participación de los estudiantes en las actividades educativas.

• Desarrollar actividades de aprendizaje relacionadas con los intereses de los estudiantes.

• Restringir la autonomía de los estudiantes en el aula.

• Generar desinterés en el aprendizaje.

¿Qué se busca lograr mediante la comprensión de la diversidad en el marco de la mediación tecnológica?

• Realizar diagnósticos médicos

• Formular e implementar estrategias efectivas en el proceso de mediación

• Desarrollar aplicaciones móviles

• Crear redes sociales

 ¿Qué aspecto destaca Dewey (1989) en relación con el pensamiento y el proceso educativo??

•  Limita la importancia del pensamiento crítico en la educación.

•  Restringe la autonomía de los estudiantes en el aula.

• Promueve la memorización mecánica de la información.

• Destaca la relación entre el pensamiento crítico y el aprendizaje significativo.