Asesmen Diagnostik Kognitif

Asesmen Diagnostik Kognitif

University

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KELAS D-BEKASI_KETERAMPILAN MENJELASKAN PELAJARAN_MICROTEACHING

KELAS D-BEKASI_KETERAMPILAN MENJELASKAN PELAJARAN_MICROTEACHING

12th Grade - University

10 Qs

STRATEGI PEMBELAJARAN BIDANG STUDI GEOGRAFI : KETERAMPILAN M

STRATEGI PEMBELAJARAN BIDANG STUDI GEOGRAFI : KETERAMPILAN M

University

10 Qs

Quiz kelompok 1  ICT Literasi dan Pengajaran Bahasa Indonesia

Quiz kelompok 1 ICT Literasi dan Pengajaran Bahasa Indonesia

University

10 Qs

POSTES MODUL AJAR BERDIFERENSIASI (PM 4  UTM KELAS 4D)

POSTES MODUL AJAR BERDIFERENSIASI (PM 4 UTM KELAS 4D)

University

10 Qs

Prinsip-Prinsip Pembelajaran

Prinsip-Prinsip Pembelajaran

University

10 Qs

Pembelajaran Terpadu (1)

Pembelajaran Terpadu (1)

University

10 Qs

Model dan Media Pembelajaran Inovatif

Model dan Media Pembelajaran Inovatif

University - Professional Development

10 Qs

Keterampilan Dasar Mengajar (I)

Keterampilan Dasar Mengajar (I)

University

10 Qs

Asesmen Diagnostik Kognitif

Asesmen Diagnostik Kognitif

Assessment

Quiz

Education

University

Hard

Created by

Widya BulanSenja

Used 1+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Komponen menjelaskan dalam prinsip mengajar memiliki tujuan utama untuk...

Meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.

Motivasikan siswa untuk belajar.

Membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis.

Membangun hubungan positif antara guru dan siswa.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Dalam menjelaskan materi pembelajaran, guru perlu menggunakan...

Contoh dan analogi yang relevan dengan kehidupan siswa.

Pertanyaan yang memancing pemikiran kritis siswa.

Bahasa yang jelas, ringkas, dan mudah dipahami.

Media pembelajaran yang menarik dan interaktif.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut ini yang bukan adalah contoh teknik menjelaskan yang efektif, ...

Membacakan teks materi pembelajaran tanpa penjelasan tambahan

Memberikan demonstrasi atau peragaan secara langsung

Menceritakan kisah atau anekdot yang relevan dengan materi pembelajaran.

Menggunakan peta minda untuk menvisualisasikan hubungan antar konsep.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Guru perlu memperhatikan tingkat pemahaman siswa saat menjelaskan materi pembelajaran. Hal ini dapat dilakukan dengan...

Memberikan pertanyaan singkat untuk menguji pemahaman siswa.

Melakukan diskusi kelas untuk memancing partisipasi siswa.

Memberikan tes atau kuis untuk mengukur pemahaman siswa.

Melihat ekspresi wajah dan bahasa tubuh siswa.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Salah satu faktor yang dapat menghambat efektivitas menjelaskan materi pembelajaran adalah...

Kurangnya contoh dan analogi yang relevan

Penggunaan bahasa yang terlalu rumit dan abstrak

urangnya interaksi dan partisipasi siswa

Materi pembelajaran yang tidak menarik dan relevan dengan kehidupan