Prueba diagnóstica de Construcción de un texto

¿Qué debe tomar en cuenta para elaborar un texto? marca la que no corresponde

• Usar marcadores discursivos

• Dar varios puntos de vista en un solo párrafo

• La intención del emisor al crear el mensaje

• Utilizar estructuras adecuadas según el texto escrito

Un texto debe ser coherente; por lo tanto... (hay dos respuestas)

• Necesita giros inesperados y disgregaciones para hacerlo creativo

• Debe ser preciso

• Puede tener varias explicaciones temáticas

• No debe contradecirse

Muchas personas bailan muy poco porque piensan que no saben. Ese miedo, no obstante, es infundado: la capacidad de seguir el ritmo es innata en los humanos. Moverse al son de la música ayuda a regenerar y mantener en forma el cuerpo y la mente. Bailar eleva el estado anímico y reduce el estrés, mejora la concentración y la memoria. Los bailarines aficionados afirman que después de danzar se sienten contentos, eufóricos, llenos de energía y, al mismo tiempo, relajados. El efecto antidepresivo se debe, al parecer, a que cuando bailamos se segrega una mayor cantidad de oxitocina, la hormona del apego y la felicidad, mientras que el nivel de cortisol, hormona del estrés, disminuye. Para el cerebro, bailar es como una especie de droga y actúa como tal en el sistema de recompensa cerebral. Bailar estimula el metabolismo, entrena el miocardio, aumenta la fuerza muscular a largo plazo, refuerza el sistema inmunitario y fomenta el bienestar psíquico. En suma, bailar es beneficioso para la salud física y sicológica..

¿Qué tipo de texto es? Entonces, el texto es:..

• Paralelo

• Sintetizante

• Encuadrado

• Analizante

Un párrafo de desarrollo (como estructura) ...

• tiene solo oraciones de desarrollo pero con con marcadores textuales de secuencia

• tiene oración de desarrollo y de conclusión

• tiene oración de introducción, desarrollo y conclusión

• tiene todas las anteriores.

¿Cómo identifico una idea terciaria? (hay más de una respuesta)

• enumeraciones secuenciales

• una cita de conexto

• ejemplos contextuales

• explicación del tema central

• oración que unifica criterios entre párrafos

¿Para realizar un resumen o un comentario es necesario deconstruiir el texto?

• Sí

• No

El resumen... (marca la que no corresponde)

• respeta la intención comunicativa
  del autor
  

• tiene libertad perceptiva

• usa conectores para organziar sus ideas

• requiere ideas principales dependiendo de la estructura

​ Un resumen es de _______ cuando incluye las ideas principales de lo particular a lo general. para enfatizar el tema resumido.

• Supresión

• Reformulación

• Sustitución

• Concentración

Un comentario es eficaz y a la vez complejo cuando observa las ideas principales, las interperta sin olvidar la percepción del autor analizado y aplica una postura al respecto.

• interpretaiva

• inductiva

• informativa

• convincente

¿Qué es un sumillado? (Pon la que no corresponde)

• Cuando reviso todas las ideas principales del texto antes de realizar un resumen, comentario o análisis de un texto.

• Sirve para realizar un resumen literal

• Se utiliza para tener una acercamiento con el texto aunque no ponga las ideas de forma literal

• Es una forma libre de poner las ideas principales