методика 1 вариант

Жаттап алынған білімді анықтауға арналған сұрақ

• төмен дәрежелі

• жоғары дәрежелі

• сынақтан өту

• алитирация

.Елестету, салыстыру, түсіндіру және дәйек келтіру, мақұлдау кезеңдерін қамтитын тәсіл

• зерттеушілік әңгіме

• дәлелдеу

• сыртқы уәж

• диалогтік

Топтық жұмысты әркімнің идеясы пайдалы деп саналғанымен, мұқият бағалау жүргізілген әңгіме түрі. 

• Әңгімелеушілік

• Бақылау

• Зерттеушілік әңгіме

• Бағдарлау

Сабақта қолданылатын әдіс-тәсілдерді, мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласы

• Оқыту үдерісінің принциптері

• Оқыту

• Тәрбиелеу

• Педагогикалық білім

Оқушылардың барлығына оқу ептілігі және білім, дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы

• Өз жауабын түзетуге, нақтылауға

• Оқу ортасын құру

• Сынақтан өткізу

• көшбасшылық

Сұрақ қойылғаннан кейінгі кідіріспен қатар,оқушының жауабын алғаннан кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді

• Өз жауабын түзетуге, нақтылауға

• Оқыту ортасын құру

• бақылау

• тәжірибе жасауға

. Білім саласының басшыларына инновацияны енгізу кезінде негізгі басымдық берген жағдайда кедергі келтіретін мәселе ? 

• Өз жауабын түзетуге

• Алғыс айту

• Нені енгізу қажет

• Неге қажет

Ұжымдық өзара білім алмасуға жағдай туғызатын және қолдаушы болып табылатын оқуту түрі

• жұптық

• топтық

• Дербес

• Диалогтік

Оқушының оқуына жазалауға ұшырамау, нашар баға алммаудың ықпалы

• ұстаным

• ішкі уәж

• сыртқы уәж

• танымды

Оқудағы зертханалық эксперименттер нәтижесінде «түрткі- реакция» моделі әзірленнген тәсіл

• бихевиористикалы

• диалогтік

• басқару

• уәж