6. Quiz sobre Discurso de Graduación

¿Cuál es la función principal del discurso de graduación?

• Informar sobre la historia de la universidad

• Inspirar a la audiencia

• Promover la competencia entre los graduados

• Analizar la situación económica actual

¿Qué son las referencias léxicas en un discurso?

• Párrafos de introducción

• Frases sin sentido utilizadas para llenar espacio

• Palabras o expresiones que señalan elementos específicos

• Errores gramaticales comunes

¿Qué son los deícticos en un discurso?

• Elementos visuales en una presentación

• Expresiones utilizadas para confundir a la audiencia

• Palabras que no tienen un significado claro

• Términos cuyo significado depende del contexto y del hablante

¿Cuál es un ejemplo de conector temporal en un discurso?

• De modo que

• En conclusión

• Por favor

• Ayer

¿Qué tipo de oración es 'El sol brilla hoy'?

• Imperativa

• Exclamativa

• Interrogativa

• Afirmativa

¿Qué función tiene la secuencia narrativa en un discurso?

• Organizar los eventos en orden cronológico para contar una historia

• Dar órdenes o instrucciones claras

• Presentar argumentos o razones para persuadir al oyente

• Expresar emociones a través de gestos

¿Qué son los elementos paralingüísticos en un discurso?

• Gestos, entonación y expresiones faciales

• Conectores y referencias léxicas

• Autorreferencia y estructura

• Oraciones según la actitud del hablante

¿Cuál es la importancia de la coherencia en un discurso?

• Facilitar la comprensión del mensaje por parte de la audiencia

• Generar confusión y desinterés en los oyentes

• Incrementar la duración del discurso innecesariamente

• Limitar la creatividad del hablante

¿Qué papel juegan los conectores en la estructura de un discurso?

• Facilitar la transición entre ideas y mantener la cohesión del discurso

• Agregar complejidad innecesaria al mensaje

• Eliminar la necesidad de argumentos sólidos

• Provocar confusión en la audiencia

¿Por qué es importante adaptar el discurso al público objetivo?

• Para asegurar que el mensaje sea relevante y comprensible para la audiencia

• Para confundir a los oyentes y mantener su atención

• Para limitar la diversidad de ideas presentadas

• Para evitar la interacción con la audiencia