тест

1.Оқушының пәнді терең түсіну қабілетін дамыту алған білімдерін кез келген тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ету мақсатына негізделген оқыту теориясы:

• Сындарлы

• Б)Мәселені шешу

• Өз білімін жетілдіру

• Есте сақтау және білім

Толық жауап беруге өз ойларын анық білдіруге,өз идеяларын дамытуға көмектесуге және тамсырманы орындау барысында бағдар беретін сұрақ:

• Жеке білімге бағытталған

• Сынақтан өткізу

• Қайталау

• стандарт

 

3.Ынтымақтастық оқудың негізгі аспектісінің бірі:

• Төменгі дәрежелі

• уаж

• Стандарт

• Бітімге келісімге қол жеткізу

Баламалы шарттардың және іс әрекет жоспарларының болжамды шынайы әсерлерін көрсету үшін қолданылатын әдіс:

• Оқыту

• Модельдеу

• Қайталау

• уаж

Оқуды даралауды шешуші критериі:

• Қорытынды

• Бағалау

• Қайталау

• Білім алуда тәуелсіздікті қамтамасыз ету

 

6.Өткен материалға оралу,ой салу дұрысын қабылдау толық жауап беруге итермелеу мақсатын көздейтін қарапайым сұрақ:

• инновация

• Түрткі болу

• Сынақтан өту

• Сыни оқу

7.Л.Выготский бойынша оқушылар өздерінің жакын арадағы даму аймағында жұмыс істегенде жақсаратын үдеріс:

• тапсырмаға бағытталған

• педагогикалық таным

• психологиялық таным

• Танымдық даму

Тапсырманы орындау барысында оқушыға бағдар беріп отыратын сұрақ қою тәсілі:

• міндеттеме алу

• зерттеушілік әңгіме

• Сынақтан өткізу

• түрткі болу

 

9.Мұғалім жүргізетін дамыту жұмысы бағдарламасының мақсаты(Elliot):

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл

• Академиялық ипериялизм

• жалпы зерттеу жаттығулар

• жеке оқу жаттығулар

 

10.Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдармен модельдерді иегереді:

• гумманистік бағыт

• оқушылар өзін өзі бағалау

• зерттеу оқыту

• Әлеуметтік жағдаяттық тәсіл