BATERÍA DE PREGUNTAS EXAMEN FINAL

BATERÍA DE PREGUNTAS EXAMEN FINAL

12th Grade

94 Qs

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BATERÍA DE PREGUNTAS EXAMEN FINAL

BATERÍA DE PREGUNTAS EXAMEN FINAL

Assessment

Quiz

Instructional Technology

12th Grade

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Elena Becerro

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94 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Atendiendo a los porcentajes del psicólogo Albert Mehrabian, ¿cuál es el porcentaje de eficacia de persuasión de un mensaje en cuanto a contenido verbal?

19%

28%

7%

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Para prevenir los problemas en la voz tan habituales en la labor docente debemos atender a tres aspectos para llevar a cabo una técnica vocal correcta:

  1. Relajación y proyección vocal.

  1. Control psicomotriz, correcta postura corporal y ejercitación de los músculos de la zona faríngea.

  1. Respiración y vocalización adecuada.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué aspecto es fundamental que NO incluya el esquema narrativo?

  1. Situación inicial.

  1. Tensión narra&va o punto de inflexión y Resolución.

  1. Explicación razonada con un discurso estructurado y esquemático.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Al implementar un proceso de coaching educativo la fase preliminar consiste en:

Mo&var

Observar la situación

Analizar el grupo y el nivel de desempeño

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Según Rodriguez 2014, existen diferentes tipos de agrupamientos en función de la codocencia.

Observación, de apoyo, alternativa, rotación entre grupos, grupos simultáneos, en estaciones, complementaria y en equipo.

Descripción, alternativa, simultáneos, en estaciones, complementaria y en equipo.

Grupos simultáneos y rotación entre grupos.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿De qué manera se suelen dirigir las clases magistrales con frecuencia en el paradigma tradicional?

A. Guiada por la repetición y la improvisación.

B. Desarrolladas mediante un proceso de crítica y reflexión.

C. Dirigidas a las necesidades del grupo-aula.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Para evitar problemas en la voz, los docentes deben mantener:

Control psicomotriz, correcta postura corporal y ejercitación de los músculos de la zona faríngea.

Una bufanda para proteger el cuello como los cantantes de ópera.

Mantener una postura corporal correcta e hidratarse adecuadamente.

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