quốc phòng 2 🌷

quốc phòng 2 🌷

University

18 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

GDQP Bài 11

GDQP Bài 11

University

20 Qs

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN GDKTPL  - LỚP 12

KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN GDKTPL - LỚP 12

11th Grade - University

20 Qs

QP1 - Bài 2

QP1 - Bài 2

University

22 Qs

Chương 1- Nhập môn Đo lường và đánh giá

Chương 1- Nhập môn Đo lường và đánh giá

University

15 Qs

Giáo dục học chương 1

Giáo dục học chương 1

University

15 Qs

BDTX - Module 1 - Đạo đức nhà giáo

BDTX - Module 1 - Đạo đức nhà giáo

University

15 Qs

Công nghệ 3 - I

Công nghệ 3 - I

3rd Grade - University

20 Qs

Bài 4

Bài 4

12th Grade - University

20 Qs

quốc phòng 2 🌷

quốc phòng 2 🌷

Assessment

Quiz

Education

University

Medium

Created by

Giang Thanh

Used 10+ times

FREE Resource

18 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một trong những nội dung kết hợp phát triển KT-XH với tăng cường củng cố QPAN trong khoa học và công nghệ, giáo dục là gì?

Coi trọng giáo dục bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài của đất nước

Coi trọng đầu tư phát triển khoa học công nghệ của đất nước

Coi trọng đầu tư phát triển khoa học công nghệ quân sự

Cả A và B

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Tại sao trong quy hoạch, kế hoach xây dựng các thành phố, các khu công nghiệp

cần lựa chọn quy mô trung bình, phân tán, trải dài trên diện rộng?

Do trình độ khoa học kỹ thuật công nghệ ở nước ta còn hạn chế.

Để hạn chế hậu quả tiến công hỏa lực của địch khi có chiến tranh.

Do nước ta còn nghèo chưa đủ trình độ xây dựng các khu công nghiệp lớn.

Để tận dụng tốt nguồn nhân lực tại chổ cho xây dựng thành phố,khu công nghiệp.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lý Thường Kiệt sử dụng kế sách “Tiên phát chế nhân” nhằm?

Chuẩn bị chu đáo, chặn đánh địch từ khi mới xâm lược

Chuẩn bị thế trận phòng thủ vững chắc để đánh địch

Chủ động phòng thủ làm cho địch lúng túng trong tiến công

Chủ động tiến công trước, làm giảm thiểu sức mạnh, ý chí và hành động xâm lược

của quân địch

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

  “Mỗi người dân là một người lính, đánh giặc theo cương vị, chức trách của mình.

Mỗi thôn, xóm, làng, bản là một pháo đài…” thuộc nội dung nào trong nghệ thuật đánh

giặc của ông cha ta?

Nghệ thuật kết hợp đấu tranh giữa các mặt trận chính trị, quân sự, ngoại giao.

Nghệ thuật chiến tranh nhân dân, thực hiện toàn dân đánh giặc.

Nghệ thuật lấy nhỏ chống lớn, lấy ít địch nhiều

Nghệ thuật chiến tranh toàn dân, toàn diện lấy đấu tranh quân sự là chủ chốt.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Một trong những nội dung nghệ thuật đánh giặc của ông cha ta là gì ?

Kết hợp đấu tranh giữa các mặt trận quân sự, chính trị, ngoại giao, binh vận.

Kết hợp đấu tranh giữa các mặt trận quân sự, chính trị, ngoại giao.

Kết hợp đấu tranh giữa các mặt trận chính trị, quân sự, ngoại thương.

Kết hợp đấu tranh giữa các mặt trận quân sự, kinh tế, thương mại, binh vận.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Trong nghệ thuật đánh giặc của ông cha ta kết hợp đấu tranh giữa các mặt trận thì

chính trị đóng vai trò :

Là mặt trận chủ yếu nhất

Là mặt trận quyết định thắng lợi trực tiếp.

Là cơ sở để tạo ra sức mạnh về quân sự.

Là mặt trận chủ yếu để phân hóa, cô lập kẻ thù.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dân quân tự vệ ra đời ngày tháng năm nào?

12.12.1945

22.12.1944

 19.05.1980

28.03.1935

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?