Penerapan pembelajaran terpadu

Kegiatan inti pada pembelajaran terpadu di sekolah dasar menekankan pada...

• Kesiapan siswa menerima materi pelajaran

• Proses pembentukan pengalaman belajar

• Pengkondisian siswa dalam belajar

• Pemantapan pemahaman siswa

Kegiatan pendahuluan dalam pembelajaran terpadu disebut kegiatan....

• Pra pembelajaran dan awal pembelajaran

• Pembelajaran umum dan khusus

• Pra pembelajaran dan penilaian awal

• Awal dan inti pembelajaran

Fungsi kegiatan awal pembelajaran terpadu adalah ...

• Memantapkan penguasaan siswa terhadap materi sebelumnya

• Menciptakan suasana awal pembelajaran yang efektif

• Mendengarkan arahan dari guru mengenai materi pembelajaran

• Mengetahui penguasaan siswa terhadap materi yang telah diajarkan

Pernyataan bahwa "kesiapan siswa sangat berpengaruh terhadap prestasi belajarnya"

didasarkan atas hukum belajar yang disebut ...

• law of effect

• law of readiness

• law of learning

• low of exercise

Motivasi belajar siswa akan tumbuh dan mendukung terciptanya suasana awal pembelajaran yang baik terutama apabila, guru melakukan kegiatan berikut, kecuali ...

• mengajar dengan cara dan teknik yang bervariasi dan menarik

• mengawali pembelajaran dengan sesuatu yang berkaitan dengan pengalaman siswa

• menjelaskan materi pelajaran yang benar-benar baru

• menyampaikan manfaat dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai siswa

Perbedaan kegiatan apersepsi dengan penilaian awal dalam kegiatan pendahuluan pembelajaran ialah ...

• apersepsi berkaitan dengan bahan yang akan dipelajari, sedangkan penilaian awal berkaitan dengan bahan yang belum dipelajari

• apersepsi mencakup keseluruhan bahan yang akan dipelajari, sedangkan penilaian awal merupakan bagian dari apersepsi

• apersepsi berhubungan dengan bahan yang telah dipelajari sebelumnya, sedangkan penilaian awal berhubungan dengan bahan yang akan diajarkan

• penilaian awal sebagai salah satu teknik dalam apersepsi

Kegiatan tindak lanjut dalam pembelajaran terpadu didasarkan pada ...

• Pertimbangan guru akan bahan pelajaran yang disampaikannnya

• proses dan hasil belajar yang telah dicapai siswa

• jenis penguatan yang akan diberikan kepada siswa

• bentuk-bentuk perbaikan dan pengayaan yang direncanakan

'Enrichment' merupakan bagian tindak lanjut yang diberikan dengan tujuan...

• memberikan motivasi belajar kepada siswa

• mengetahui potensi yang dimiliki siswa

• meningkatkan penguasaan siswa yang telah mencapai kompetensi

• membantu siswa yang belum menguasai kompetensi

Pengecekan yang dilakukan melalui kegiatan penilaian (post test) memerlukan kreativitas guru, sebab ...

• waktu yang tersedia relatif singkat

• jumlah siswa yang terlalu banyak

• kemampuan guru yang sangat terbatas

• teknik penilaian yang sangat beragam