Psicología educativa introducción rol

Se concibe como el estudio del comportamiento y desarrollo humano en contextos educativos. Se centra en comprender cómo los factores psicológicos, sociales y emocionales influyen en el aprendizaje y el desarrollo de los individuos a lo largo de su vida, desde la infancia hasta la edad adulta.

• Psicología escolar

• Psicología educativa

• Psicopedagogía

• Psicoorientación

Un psicólogo educativo se puede desempeñar solamente en

• Una institución penitenciaria

• Una escuela

• Una universidad

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Un psicólogo educativo trabaja con

• Estudiantes y maestros

• Estudiantes, directivos, maestros, familias y comunidad

• Directivos, maestros y familias

• Estudiantes, maestros y familias

¿Un psicólogo educativo diagnóstica o hace diagnósticos?

• SI

• NO

¿En qué consiste el diagnóstico desde la psicología educativa?

• Se trata de un proceso de recogida de información que tiene por objeto identificar posibles dificultades o problemas y tomar las decisiones educativas más adecuadas, para mejorar la situación.

• Proceso de inferencia, basado en la evaluación de los signos y síntomas que forman un cuadro clínico, que tiene como objetivo principal definir la enfermedad mental.

• Descripción de la situación actual de la organización, de su statu quo, que persigue obtener un conocimiento integral de las características de su ambiente interno y externo.

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Son funciones del psicólogo educativo:

• Atención individual a estudiantes

• Desarrollo de programas asociados al aprendizaje y al desarrollo socio emocional

• Asesorar a la comunidad académica en temas de enseñanza-aprendizaje

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El psicólogo educativo debe contar con fuerte formación en:

• Modelos clínicos de intervención, normativa de salud mental, técnicas de intervención grupal

• Teorías del aprendizaje, técnicas de intervención psicoeducativa y psicopedagógica, normativa enfocada a la educación

• Técnicas de entretenimiento y recreación, normativa nacional sobre todos los temas, estrategias para la disciplina y corrección del comportamiento

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