instructor

instructor

Professional Development

8 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Características y Diferencia entre Gamificación, juegos seri

Características y Diferencia entre Gamificación, juegos seri

3rd Grade - Professional Development

10 Qs

Escuelas Creativas 1

Escuelas Creativas 1

Professional Development

10 Qs

APRENDIZAJE INVERTIDO

APRENDIZAJE INVERTIDO

Professional Development

11 Qs

Mi Glosario Metodologías Activas ANALILIA LEITON

Mi Glosario Metodologías Activas ANALILIA LEITON

University - Professional Development

10 Qs

Retroalimentación del Aprendizaje Basado en Proyectos.

Retroalimentación del Aprendizaje Basado en Proyectos.

Professional Development

10 Qs

PRAXIS  PEDAGÓGICA Y AMBIENTES DE AULA

PRAXIS PEDAGÓGICA Y AMBIENTES DE AULA

Professional Development

12 Qs

Principos pedagógicos 2017. Mtra Yunuhen

Principos pedagógicos 2017. Mtra Yunuhen

Professional Development

12 Qs

Teorías de aprendizaje

Teorías de aprendizaje

Professional Development

10 Qs

instructor

instructor

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Medium

Created by

albeiro gomez

Used 7+ times

FREE Resource

8 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los roles más importantes que debe cumplir un instructor son:

Educador y Modelo a seguir

Motivador y Evaluador

Promotor de la movilidad segura

Todas las anteriores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuál es la misión principal del instructor

Enseñar a conducir

Formar conductores responsables y promover la seguridad vial.

Asegurase que el aspirante aprenda las normas de tránsito

Enseñar habilidades para la conducción en cualquier escenario

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La pedagogía de adultos se basa en:

Principios que reconocen la iniciativa la osadía y el entusiasmo de los estudiantes

Principios que reconocen la experiencia, metas y autonomía de los estudiantes

Principios que reconocen la pericia, la velocidad y dialéctica de los estudiantes

Principios que reconocen la perspicacia, la sensibilidad y costumbre de los estudiantes

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El Aprendizaje experiencial se refiere a:

La idea de que los adultos tiene más experiencia que los adolescentes

La idea de que los adultos aprenden más lento y se demoran más en expresar sus reflexiones

La idea de que los adultos aprenden mejor a través de la teoría, la evaluación escrita y la experiencia lejana

La idea de que los adultos aprenden mejor a través de la experiencia directa y la reflexión sobre ella

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los métodos como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje práctico y el análisis de casos permiten a los adultos

Aplicar conceptos y teorías a situaciones reales, lo que facilita un aprendizaje significativo

Memorizar conceptos y teorías de situaciones no reales, para un aprendizaje sociológico

Recordar conceptos y teorías de situaciones imaginarias, lo que facilita un aprendizaje mecanico

Aplicar conceptos y teorías de lo que aprendieron en sus actividades particulares, lo que facilita un aprendizaje sistemático

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Los buenos hábitos al conducir son esenciales para:

Promover la velocidad segura y ayudar a identificar a los usuarios de las vías

Promover la igualdad vial y proteger la accesibilidad de todos los usuarios de las vías

Promover la seguridad vial y proteger la vida de todos los usuarios de las vías

Promover la teoría vial y proteger practica de todos los usuarios de las vías

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

La valoración adecuada del riesgo permite a los conductores:

Tomar decisiones con tiempo y adoptar conductas rápidas en la carretera.

Tomar decisiones informadas y adoptar conductas seguras en la carretera.

Tomar decisiones al instante y adoptar conductas legales en la carretera.

Tomar decisiones imprevistas y adoptar conductas persuasivas en la carretera.

8.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Uno de los los tantos hábitos y comportamientos seguros que debe observar un conductor es:

La Conducción defensiva (manejo preventivo)

La Conducción persuasiva (manejo aplicativo)

La Conducción expresiva (manejo experimentado)

La Conducción asertiva (manejo intensivo)