ทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 ตอนที่ 2

ทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 ตอนที่ 2

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Zoom Meeting Class

Zoom Meeting Class

Professional Development

10 Qs

แบบทดสอบบทที่ 10

แบบทดสอบบทที่ 10

Professional Development

10 Qs

Pre test

Pre test

Professional Development

10 Qs

สำนวน สุภาษิต คำพังเพย

สำนวน สุภาษิต คำพังเพย

6th Grade - Professional Development

10 Qs

การอ่าน

การอ่าน

1st Grade - Professional Development

10 Qs

38 นรากร  แบบทอสอบหน่วยที่ 1

38 นรากร แบบทอสอบหน่วยที่ 1

Professional Development

10 Qs

การสร้างห้องเรียน 4.0 ด้วยเทคโนโยยีอย่างง่าย  กลุ่ม 3 ย่อย 2

การสร้างห้องเรียน 4.0 ด้วยเทคโนโยยีอย่างง่าย กลุ่ม 3 ย่อย 2

Professional Development

10 Qs

Quizz JUNGG

Quizz JUNGG

University - Professional Development

10 Qs

ทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 ตอนที่ 2

ทดสอบหลังเรียน หน่วยที่ 1 ตอนที่ 2

Assessment

Quiz

Other

Professional Development

Hard

Created by

นางสาวชุติกาญจน์ ผิวเหลือง

Used 9+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นลักษณะของผู้ฟังที่มีประสิทธิภาพ

กานดาจดตามเรื่องราวที่ฟังเพียงอย่างเดียว

วิมลตั้งใจฟังเฉพาะประเด็นที่ตนเองคาดไว้

กีรติพยายามค้นหาว่าสิ่งที่ฟังมีสาระอะไรที่เป็นประโยชน์สำหรับตนเอง

ภารดรพร้อมที่จะเชื่อเรื่องที่ฟังเพราะเป็นข้อมูลที่ตรงกับความเชื่องของตนเอง

งามตาวิพากษ์วิจารณ์บุคลิกภาพ วิธีพูด และการแต่งกายของผู้พูดเทียบกับเรื่องที่พูด

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ทรงยศฟังรายการ " อาหารการกิน" เรื่องอาหารสุขภาพแล้วพบว่านักโภชนาการใช้คำที่เขาไม่เข้าใจหลายคำ เช่น ทรานส์แฟต มาร์การีน คอเลสเตอรอล เป็นต้น การปฏิบัติตามข้อใดที่ทำให้ทรงยศประสบความสำเร็จในการฟัง เร็วที่สุด

สอบถามเพื่อนที่คิดว่ามีความรู้

อ่านบทความเกี่ยวกับสุขภาพและอาหาร

หาความรู้และความหมายของคำเหล่านั้นในพจนานุกรมภาษาไทย

เขียนจดหมายอิเล็กทรอนิกส์ส่งไปถึงรายการเพื่อสอบถาม

ค้นหาความหมายของคำเหล่านั้นจากพจนานุกรมภาษาอังกฤษ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

ข้อใด กล่าวถึงความสำคัญของการพูดไม่ถูกต้อง

การพูดไม่เกี่ยวข้องกับการฟัง

การพูดเป็นการสื่อสารสองทาง

การพูดประหยัดเวลาในการสื่อสาร

การพูดเป็นการโต้ตอบกันได้อย่างทันทีทันควัน

การพูดทำให้การอธิบายเข้าใจง่ายขึ้น

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

"ความรักซึ่งเกิดจากอารมณ์ชั่วแล่น ที่ขาดการยั้งคิดหรือใคร่ครวญอย่างรอบคอบ นำมาซึ่งปัญหาการตั้งครรภ์ของวัยรุ่น หรือการเลิกราหย่าร้างกัน อันเป็นปัญหาระยะยาวทั้งต่อตนเองและสังคม ดังนั้นห้วงรักจึงอาจเป็นเหวลึกได้เสมอ"

(วิกรม กรมดิษฐ์ : 2556: 31)

จากตัวอย่างดังกล่าว สาระหลักคืออะไร

ห้วงรักจึงอาจเป็นเหวลึกได้เสมอ

ความรักซึ่งเกิดจากอารมณ์ชั่วแล่น

ปัญหาการตั้งครรภ์ของวัยรุ่น หรือการเลิกราหย่าร้างกัน อันเป็นปัญหาระยะยาว

ขาดการยั้งคิดหรือใคร่ครวญอย่างรอบคอบ นำมาซึ่งปัญหาการตั้งครรภ์ของวัยรุ่น

ไม่มีสาระหลัก

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

บุคคลในข้อใดต่อไปนี้ มีพฤติกรรมการเขียนให้ประสบความสำเร็จน้อยที่สุด

เฟลม เขียนบันทึกข้อความแต่ละย่อหน้ามีสัมพันธภาพ เอกภาพ และสารัตถภาพ

พระพาย ต้องการเขียนบทความเกี่ยวกับพฤติกรรมเมียน้อย จึงเริ่มเขียนทันทีโดยไม่ศึกษาตัวอย่างงานเขียนก่อน

น้ำไนล์ เขียนเรียงความเรื่องแม่ ซึ่งประกอบด้วย 3 ส่วน คือ คำนำ เนื้อเรื่อง สรุป

หมอฉัตร ตรวจทานรายงานผลการรักษาของตนเองก่อนส่งผู้บังคับบัญชา

ขวัญฤทัย เขียนจดหมายถึงหมอฉัตร แต่มีบางคำที่สะกดไม่ถูกต้อง จึงค้นคว้าวิธีเขียนที่ถูกต้อง