textos e hipertextos

LA CLAVE DE UNA LECTURA EFICIENTE NO ES LEER DE UNA MANERA IMPRECISA, SI NO EXTRAER UNA MUESTRA QUE LE SEA ÚTIL AL CEREBRO PARA PODER DESARROLLAR EL PROCESO DE COMPRENSIÓN.

¿ PARA PODER DESARROLLAR UNA LECTURA EFICIENTE ES NECESARIO ?

• -Identificar los párrafos del texto

  -Identificar las palabras clave

  -Realiza una re-lectura

• -Identificar las características del texto

  -Identificar palabras clave

  -Realiza una re-lectura y adelántate.

• -Identificar el nombre de la lectura

  -Identificar palabras clave y signos de puntuación

  -Realiza una re-lectura

La lectura literal está orientada a la comprensión de las ideas e información que se encuentran explícitamente en el texto . En otras palabras, es la lectura local del texto, lo que se expresa de forma directa. Con este tipo de lectura es posible identificar palabras clave, útiles para comprender las ideas principales del texto, visualizar la secuencia que tiene y reconocer el tema principal.

De la misma manera, esta será relevante para comprender los hechos tal como ocurren, sin hacer mayores deducciones o hipótesis y con ella, puedes responder a preguntas tales como:

• • ¿Qué seria?

  • ¿Lugar?

  • ¿Cuándo?

  • ¿porque?

  • ¿De qué manera?

• • ¿Cómo porque?

  • ¿Diferencia entre?

  • ¿Cuando?

  • ¿De qué manera?

• • ¿Qué pasó?

  • ¿Dónde?

  • ¿Cuándo?

  • ¿Quién?

  • ¿De qué manera?

Lectura inferencial

Por otro lado, hay ocasiones en las que la lectura literal no es suficiente y se hace necesario hacer un examen más profundo del significado del texto, que permita comprender las intenciones del autor, sacar conclusiones y examinar elementos no evidentes a primera vista. Este tipo de lectura, a la que llamamos lectura inferencial, está orientada a comprender de manera global los textos, y requiere que se realicen deducciones lógicas, suposiciones y conjeturas de lo que está implícito.
Este tipo de lectura responde a preguntas como:

• • ¿Qué diferencias…?

  • ¿Qué semejanzas…?

  • ¿A qué se refiere cuando…?

  • ¿Cuál es el motivo…?

  • ¿Qué relación habrá…?

  • ¿Qué conclusiones?

• • ¿Qué encuentras…?

  • ¿Qué semejanzas…?

  • ¿Qué pasaría si…?

  • ¿Por esta razón…?

  • ¿Qué relación habrá…?

  • ¿Qué conclusiones?

• • ¿si lo cambiamos…?

  • ¿tipos de lecturas…?

  • ¿A qué se refiere cuando…?

  • ¿Cuál es el suceso…?

  • ¿Qué relación hay …?

  • ¿Qué conclusiones?

¿ QUE ES LA SINTASIX ?

• La sintaxis es la disciplina que estudia el orden de las palabras y la forma en que se combinan dentro de una oración

• La sintaxis es el arte que estudia el peso de las palabras y la forma en que se combinan dentro de una oración

• La sintaxis es la método que estudia el orden de los signos de puntuación y la forma en que construye una oración.

¿ QUE ES LA SEMÁNTICA ?

• La semántica es el arte que se ocupa del significado de las palabras y las oraciones. Es una parte de la gramática que estudia el método en el que se relacionan los sujetos y las situaciones del mundo, y cómo estos se representan a partir de códigos lingüísticos.

• La semántica es la que se encarga del significado de las palabras. Es parte de la gramática que estudian el modo en el que se unen los objetos y las situaciones del mundo, y cómo estos se representan a partir de códigos literarios.

• La semántica es la disciplina que se ocupa del significado de las palabras y las expresiones. Es una parte de la gramática que estudia el modo en el que se relacionan los objetos y las situaciones del mundo, y cómo estos se representan a partir de códigos lingüísticos.

¿Cuáles son los 3 elementos externos del texto?

• Inicio

  Nudo

  Desarrollo

• Cuerpo

  Introducción

  Desarrollo

• Introducción

  Desarrollo

  Conclusiones