Vygotsky y el enfoque sociocultural

En el desarrollo cultural del niño según Vygotsky, aparecen dos funciones:

• a nivel psicológico

• a nivel social

• a nivel colectivo

• a nivel individual

La interacción entre personas se conoce con la terminología de:

• interpsicológica

• interespecífica

• intrapsicológica

• intraespecífica

El nivel real de desarrollo está determinado por la:

• capacidad de resolver dependientemente un problema.

• capacidad para pedir apoyo necesario.

• capacidad de resolver independientemente un problema.

• capacidad para resolver un conflicto entre pares.

El nivel de desarrollo potencial está determinado por:

• proponer soluciones a sus compañeros.

• resolver un problema en colaboración de un compañero más capaz.

• proponer un problema con la supervisión de un adulto.

• resolver un problema bajo la guía de un adulto.

Según Vygotsky, el niño nace con funciones mentales básicas relacionadas con:

• la atención

• la observación

• la sensación

• la memoria

• la percepción

¿Cuáles son las 3 zonas del desarrollo de Vygotsky?

• Zona de aceptación y confianza

• Zona de desarrollo próximo

• Zona del amigo

• Zona de desarrollo real

• Zona de desarrollo potencial