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Uniasselvi - Metodologia das Lutas - Unidade 1

Authored by Eduardo Mundstock

Physical Ed

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Uniasselvi - Metodologia das Lutas - Unidade 1
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 3 pts

Abigail and Kai estão participando de uma competição de lutas. Quais características abaixo se referem à conceituação de Lutas:

I - Oposição geralmente entre duas pessoas, na qual realize-se uma ação com o objetivo de dominar a outra

II - O alvo da ação ser própria pessoa (oponente)

III - Possibilidade de finalização do ataque ser mútua, a qualquer momento, inclusive, simultânea.

Todas estão incorretas

Todas estão corretas (I, II, III)

Answer explanation

Pucinelli (2004, p. 11), em que o autor descreve as lutas como:

[…] uma prática de oposição geralmente entre duas pessoas, na qual realize-se uma ação (toque ou agarre) com o objetivo de dominar a outra, dentro das regras específicas. Duas condições são essenciais para considerarmos atividade como luta: o alvo da ação ser própria pessoa e a possibilidade de finalização do ataque ser mútua, a qualquer momento, inclusive, simultânea.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Benjamin e Emma estão discutindo se Lutas e Artes Marciais são sinônimos. Qual deles está correto?

São sinônimos

Existem algumas diferenças

Answer explanation

Alguns aspectos podem ser utilizados para diferenciar os termos luta e artes marciais. As artes marciais são práticas corporais de ataque e defesa, podendo ser também caracterizadas como lutas. A principal diferença entre as duas é que os praticantes de artes marciais, principalmente as de origem oriental, consideram que os conteúdos da cultura de origem da atividade teriam uma orientação filosófica que determinaria a sua diferença para com as lutas (FERREIRA, 2006).

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Devido a sua grande importância, atualmente o ensino de lutas está consolidado nas escolas Brasileiras

Verdadeiro

Falso

Answer explanation

Mesmo com a importância das lutas e o seu aprendizado tão elucidado por vários motivos, este conhecimento apresenta muita resistência, impulsionada pelos argumentos de falta de capacitação, falta de espaço, falta de materiais de treinamento e de materiais de segurança, falta de uniforme ou vestimenta adequada da modalidade e, sobretudo, com o preconceito nas questões de violência (DARIDO; RANGEL, 2005).

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Durante uma aula de história, Maria perguntou: 'De uma perspectiva militar, e portanto com foco no combate, quem foram os líderes famosos em educação física e treinamento em artes marciais no Japão?'

Ninjas

Lutadores

Samurais

Guerreiros

Answer explanation

Do ponto de vista militar, e assim objetivando as lutas, os japoneses tinham como líderes na educação física e no ensino das lutas os famosos samurais. As principais artes marciais eram a esgrima com o sabre, a esgrima com a lança, caratê, sumô e o judô. Tanto o caratê quanto o judô miravam o desenvolvimento corporal aliado ao espiritual, além da autodisciplina e autodefesa. Tais conhecimentos e ensinamentos são procurados ainda hoje por pessoas que querem conseguir o controle espiritual através da luta. Já o sumô era a forma mais antiga de luta, com valorização ao peso dos atletas (DUARTE, 2004).

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Em qual polis Grega provavelmente surgiu o Pugilato?

Atenas

Olímpia

Esparta

Tebas

Answer explanation

Sobre o pugilato, existem tendências que indicam seu surgimento entre os espartanos. Ah! Esparta. Como falar da história da luta e não falarmos do forte e rigoroso sistema de treinamento militar espartano? A extraordinária importância que teve a ginástica na educação do cidadão espartano permitiu a invenção do pugilato e do pancrácio. Pancrácio era uma espécie de combate ou prova atlética dos gregos e romanos antigos, envolvendo elementos de luta livre e pugilato (DUARTE, 2004).

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Avery e Ethan estavam discutindo esportes antigos. Avery mencionou que o pancrácio se diferenciava do pugilismo por ser realizado sem luvas e ter regras mais permissivas, causando mais danos aos adversários. Esta afirmação é verdadeira?

Verdadeira

Falsa

Answer explanation

Cabe ressaltar também a luta determinada Pancrácio, que divergia do próprio e verdadeiro pugilato pela ausência de “luvas”, porque os lutadores combatiam com o punho nu e era muito mais perigoso que o pugilato, já que os competidores podiam bater no adversário mesmo este estando caído em terra, sem limitações de socos. Era de fato consentido dar cabeçadas, morder e até mesmo atacar com os dedos os olhos do rival. O mais celebrado de todos os lutadores, talvez de todos os atletas gregos, foi Milon de Crotona, homem de força sobrehumana

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 2 pts

Qual fator transformou o objetivo da prática de lutas, saindo da preparação para a guerra e se deslocando para prática esportiva e simples lazer?

Diminuição dos combates entre as nações

Resolução pacífica de conflitos

Ineficiência das lutas

Desenvolvimento da indústria bélica

Answer explanation

Com o avanço da indústria bélica, novas formas de combate foram criadas, e as armas de fogo tomaram o lugar do combate corpo a corpo. Todos os acontecimentos históricos projetaram uma troca no entendimento do combate corporal, resumindo-se assim o objetivo e a eficácia da habilidade física organizada em modalidade de luta apenas à prática esportiva ou de simples lazer (DUARTE, 2004; CRAMER; CAMPOS, 2007).

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