Conocimientos previos Evaluación Formativa

Es un proceso continuo y sistemático que se lleva a cabo durante el proceso de enseñanza y aprendizaje con el fin de proporcionar retroalimentación útil para mejorar el desempeño de los estudiantes y ajustar la enseñanza según las necesidades individuales y grupales

• Evaluación sumativa

• Evaluación diagnóstica

• Evaluación formativa

• Evaluación final

¿Cuál es el propósito de la evaluación formativa?

• Es identificar el nivel de conocimientos, habilidades, fortalezas y debilidades de los estudiantes para informar la planificación.

• Es Mejorar el aprendizaje de los estudiantes al proporcionar retroalimentación útil y orientación a lo largo del proceso educativo.

• Se centra en examinar los pasos, métodos y prácticas utilizadas para alcanzar los objetivos y metas establecidos.

• Proporcionar una medida final del rendimiento de los estudiantes y cumplir con diversos propósitos relacionados con la rendición de cuentas, la toma de decisiones educativas y la certificación del aprendizaje.

¿Características de la evaluación formativa?

• 1.-Puntual y específica

  2.-Retroalimentación limitada.

  3.-Uso para rendición de cuentas.

  4.-Finalidad de toma de decisiones

• 1.-Identifica fortalezas y debilidades

  2.-Variedad de métodos y técnicas.

  3.-Feedback temprano.

• 1.- Enfatiza los procesos de aprendizaje.

  2.- El estudiante debe ser el responsable de su aprendizaje.

  3.-Uso diversos instrumentos de evaluación.

  4.- Es contextualizada

•¿Qué es enseñanza diversificada?

• Se refiere a situaciones de aprendizaje en las que el estudiante ejerce algún tipo de control sobre las distintas variables didácticas

• Es un modelo que se realiza de forma presencial dentro de las aulas y donde la figura principal es el profesor, quien tiene la responsabilidad de enseñar y transmitir sus conocimientos .

• Es un enfoque pedagógico que adapta la enseñanza para atender las variadas necesidades, habilidades, intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes.

• es un modelo de enseñanza en el cual la responsabilidad de aprender se traslada del docente al estudiante, a través de un proceso organizado en pasos

¿Cuál es el papel de la retroalimentación en la evaluación formativa?

• juega un papel importante, aunque su enfoque y objetivos son diferentes Aquí se detallan las principales funciones: Proporcionar un resumen del rendimiento, refuerzo del aprendizaje logrado, Identificación de áreas de mejora, etc

• Es fundamental para el proceso de enseñanza y aprendizaje continuo: guía el aprendizaje, promueve la autoevaluación, fomenta la motivación, etc.

• Es un componente esencial en el proceso educativo y tiene un papel multifacético que beneficia tanto a estudiantes como a docentes

¿Cuál es la relación entre evaluación formativa y calificación?

• Tienen roles distintos pero interrelacionados en el proceso educativo; una apoya el aprendizaje continuo y la otra mide y certifica el nivel de competencia alcanzado.

• Están interrelacionadas y se complementan en el proceso educativo; una identifica las necesidades y conocimientos iniciales y la otra monitorea y apoya su progreso continuo.

• Tienen propósitos distintos pero interrelacionados. una apoya el proceso de aprendizaje mediante la retroalimentación continua y el ajuste de la enseñanza. la otra resume y certifica el nivel de conocimiento.