Quiz sulla Valutazione delle Competenze

Quiz sulla Valutazione delle Competenze

12th Grade

12 Qs

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Quiz sulla Valutazione delle Competenze

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Assessment

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Education

12th Grade

Medium

Created by

Federica Pelizzari

Used 3+ times

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12 questions

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Secondo Ben-David (1999), quale strumento è utilizzato per la valutazione ripetuta delle core-abilities per misurare la crescita formativa?

Portfolio

Rubric

Esercizi strutturati scritti

Attività contestualizzate

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cosa rappresenta un electronic portfolio, secondo Barrett (2005)?

Una serie di esercizi pratici

Una raccolta sistematica di lavori realizzati o acquisiti in formato digitale

Una raccolta di lavori realizzati solo in formato cartaceo

Una selezione di testi scritti a mano

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cosa viene sollecitato grazie al portfolio negli studenti?

La creatività

La memoria a breve termine

La capacità di calcolo

La capacità di problem solving

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cosa rappresenta il portfolio per l'insegnante?

Un manuale di autovalutazione

Un dispositivo che attiva processi di epistemizzazione e pragmatizzazione

Un elenco di regole da seguire in classe

Un documento obbligatorio per gli insegnanti

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Qual è uno degli obiettivi del portfolio in classe per lo studente?

Sviluppare la riflessività e l'autonomia

Aumentare il numero di esami da sostenere

Ridurre il tempo di studio

Diminuire l'interesse per l'apprendimento

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Secondo Bruner (1992), qual è il ruolo della narrazione nella costruzione dell'esperienza?

Serve a confondere gli eventi

Serve a nascondere le esperienze

Serve a rendere caotiche le esperienze

Serve a costruire il mondo e caratterizzarne il flusso

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cosa rappresenta il portfolio per l'insegnante in relazione all'identità professionale?

Un documento statico

Un elenco di competenze non importanti

Un processo di sviluppo e cura dell'identità professionale

Un insieme di regole da seguire

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